关于高中阅读教学体会.docVIP

关于高中阅读教学体会 　　摘要：中国有句古话，:活到老，学到老。就是说我们的一生都在学习，也都需要不断的学习。在我们的日常生活中，我们最直接的学习方式是读书也就是阅读。它是我们人类获得知识和信息，吸取精神养料，提高生存与发展能力的重要途径。在我们的日常生活中，阅读已经成为不可或缺的内容，尤其是在我们的语文教学中，阅读更加受到大家的关注，许多同行在这方面作过了深入的研究，也取得了许多的成绩，这是一个不争的事实，但是在当前的教学实践中，阅读教学并不乐观，存在着许多的不足，就高中阅读教学，笔者在此谈一谈自己的体会。 　　关键词：高中语文 阅读 体会 　　 　　一、当前语文阅读教学现状分析 　　1、阅读教学观念陈旧落后。长期以夹，许多人认为教学就是教师向学生传授知识的过程，“师者，传道授业解惑也”，教师教，学生学，这是天经地义的。这种思想使得我们在阅读教学中往往偏重知识讲解，一直沿用教师讲、学生听，学生与文本对立的“二元”教学模式，但是真正的阅读是读者与作者心灵的对话。 　　阅读的本质是“读”。“读”是一种阅读活动，这种阅读活动就是一个由“读者、作者、作品”三者构成的“三边”活动。在这“活动”中作者潜藏于作品之中，读者与作者通过作品发生心与心的碰撞和情感的交流，所以当我们调动情感体验作品，对文章进行生命情感和心灵的投注，便会蓦然发现作家正在向我们走来，和我们直面对话，倾心相谈