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关于高职高专学生心理问题预防和引导 　　摘 要： 青少年是心理障碍问题高发人群，而高职高专学生的心理问题更值得关注，教育者应该重视对学生的适时引导，防患于未然。 　　关键词： 高职高专学生 心理问题 预防和引导措施 　　 　　据美国心理卫生组织统计，现如今，20%的人存在心理障碍问题，而青少年是高发人群。 　　高职高专学生更容易产生心理问题，这主要是源于他们的考学经历。在父母及老师的高度“关注”下，他们十几年寒窗苦读，而几十年不变的高考一锤定音，将他们定位在不尴不尬的位置上。这些学生，尤其是农村或家庭经济困难的学生，为了不让家长失望，不再为复读花冤枉钱，不得不委屈地跨进高职高专的校门，就使这些正处于心理“断乳期”的孩子更容易产生心理挫折感，因而更易导致心理问题的产生。 　　在工作中，我遇到过一些存在不同程度心理问题的学生，他们的一些表现不但让其家人担心，而且给他人带来了不同程度的影响或伤害，所以，高职高专学生的心理健康问题应该引起高度重视。 　　一、常见心理问题的表现 　　1.过度自卑、压抑，自以为是。有少数学生认为高职高专在大学行列里是门槛最低的，特别是一些生存在本科院校中的高职高专学生，自认为是校园中的二等公民，这种不良心态使他们总觉得自己低人一等，所以，他们不愿意与人沟通、交流，生怕被别人瞧不起；他们自觉不自觉会带着挑剔的眼光看一切，任务的不如意都归咎于地位