关注学生个性和能力培养.docVIP

关注学生个性和能力培养 　　现在的不少中小学生都把学习看成是很苦很累的事情。作为一个一线的教育工作者,在多年的教学过程当中,对孩子们痛苦地学习的状况深表同情。虽然,造成这种状况的原因是多方面的,但最主要的是当今的高考制度下的应试教育,使得绝大多数中小学校不得不片面地追求升学率。我想,作为一名普通的高中数学老师,我所能做的就是在教学当中,充分了解每个孩子的个性,让他们在繁重的数学学习中学得轻松一点,快乐一点。在掌握必要的基础知识的同时,特别应注重创新能力的培养,教会他们不但学会自主学习,而且在学习当中能找到更多的乐趣。 　　什么是个性呢?现代心理学一般把个性定义为一个人的整个精神面貌,即一个人在一定社会条件下形成的、具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。个性又是在个体生活过程中逐渐形成的,他在很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的塑造。在学校教育中,我们经常可以看到,每个学生都具有一些不同的、经常表现的心理特征,这也是每个个体区别于他人的重要标志。随着社会现实和生活条件、教育条件的变化,年龄的增长,主观的努力等,个性也可能会发生某种程度的改变。特别是在学习生活中经过重大挫折,往往会给个性上留下深刻的烙印,从而影响个性的变化,这就是个性的可塑性。教育的最终目的是教会学生做人,而关注学生的个性正是以人为本的精神的体现。能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征,是完成