农村小学综合实践活动课选题策略初探.docVIP

农村小学综合实践活动课选题策略初探 　　摘 要：儿童的生活范围有多大，综合实践活动课程的范围就有多大。为了开展好综合实践活动这门独立的课程，我们着眼于学生的学习生活和社会生活，努力引导学生从生活中寻求研究的课题，积极开发课程研究资源，努力拓展课程实施的空间，力求实现多方位选题。 　　关键词：自然；生活；自我；校本；发展 　　中图分类号：G622.3文献标识码：A文章编号：1009-010X（2007）02-0018-02 　　 　　综合实践活动是一门崭新的课程，它凝聚了课程改革者的心血和智慧，是课程改革中的亮点，也吸引了众多关注的目光。但是，很多老师刚一接触这一课程，感到很茫然，不知该从何处下手，而本次课改的主体――学生当然更是手足无措。 　　福建师范大学教授余文森认为：儿童的生活范围有多大，综合实践活动课程的范围就有多大。为了开展好综合实践活动这门独立的课程，我们积极开展课程资源开发研究，着眼于学生的学习生活和社会生活，努力引导学生从生活中寻求研究的课题，努力拓展课程实施空间，力求实现多方位选题。 　　 　　一、引导学生关注自然，和他们一起走进自然，感受大自然的气息 　　 　　美丽的大自然是一片广阔无垠的教育天地，蕴藏着无尽的知识，也充满着无穷的乐趣。教师引导学生关注自然，带着他们徜徉其间，那么学生感受到的将不仅仅是大自然那芬芳的泥土气息，还会引起他们灵性的