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初中化学实验基本操作中正误辨析 　　我市初中毕业生升学理化实验操作考试在下一个月就将开始了，做为化学教师的我们，需及时对学生进行化学实验操作的训练。现把本人在多年实验教学中发现的学生在操作上出现的各种错误列举出来，并明确正确的操作方法，希望能引起教学双方的重视，对可能出现的错误及时给予纠正，为升学考试打好头一场战役。 　　1．药品的取用 　　 错误操作： 　　①．取粉末状药品，由于药匙大，加药品时不能深入容器内致使洒落或粘附容器内壁，而不知用V形纸槽代替药匙送药品入容器内。 　　②．倾倒液体药品时，试剂瓶口没紧挨接受器口致使药品外流，标签没向着手心，造成标签被腐蚀。 　　正确方法： 　　①．取用粉末状或细粒状固体，通常用药匙或纸槽。操作时，做到“一送、二竖、三弹”。（即药品平送入试管底部，试管竖直起来，手指轻弹药匙柄或纸槽。）使药品全部落入试管底。 　　②．取用块状或大颗粒状固体常用镊子，操作要领是“一横、二放、三慢竖。”即向试管里加块状药品时，应先把试管横放，把药品放入试管口后，再把试管慢慢地竖起来，使药品沿着管壁缓缓滑到试管底部。 　　③．使用细口瓶倾倒液体药品，操作要领是“一放、二向、三挨、四流”。即先拿下试剂瓶塞倒放在桌面上，然后拿起瓶子，瓶上标签向着手心，瓶口紧挨着试管口，让液体沿试管内壁慢慢地流入试管底部。 　　2． 试管的握持 　　错误操作：用手一把抓或将无名指和小指伸展开；位置靠上或靠下。 　　正确方法：“三指握两指拳”。即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿钢笔悬臂写字有点相似。手指握在试管中上部。 　　3． 胶头滴管的使用 　　错误操作：中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处；将滴管尖嘴伸入接受器口内。 　　正确方法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。 吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。禁止在试剂内挤压胶头，以免试剂被空气污染而含杂质。吸完液体后，胶头必须向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的开口向上，以免胶头被腐蚀；也不能把吸完液体后的滴管放在实验桌上，以免沾污滴管。 　　4． 振荡盛有液体的试管 　　错误操作：手握试管中部或中下部抖动。 　　正确方法：手指应“三握两拳”，握持试管中上部，这样留出试管中下部便于观察试管内部的实验现象。振荡试管时，用手腕力量摆动，手臂不摇，试管底部划弧线运动，使管内溶液发生振荡，不可上下颠，以防液体溅出。 　　5． 使用托盘天平 　　错误操作： 　　①．直接用手拨游码； 　　②．托盘上不放或少放纸片； 　　③．药品放错托盘； 　　④．在托盘上放多了药品取出又放回原瓶； 　　⑤．称量完毕忘记把游码拨回零点。 　　正确方法：正确操作要领是“托盘天平称量前，先把游码拨零点，观察天平是否平；不平应把螺母旋；相同纸片放两边，潮、腐药品皿盛放，左放称物右放码，镊子先夹质量大；最后游码来替补，称量完毕作记录，砝码回盒游码零，希望大家要记住”。使用时还应注意： 　　①．移动游码时要左手扶住标尺左端，右手用镊子轻轻拨动游码； 　　②．若称取一定质量的固体粉末时，右盘中放入一定质量的砝码，不足用游码补充。质量确定好后，在左盘中放入固体物质，往往在接近平衡时加入药品的量难以掌握，这时应用右手握持盛有药品的药匙，用左手掌轻碰右手手腕，使少量固体溅落在左盘里逐渐达到平衡。若不慎在托盘上放多了药品，取出后不要放回原瓶，要放在指定的容器中。 　　6． 量筒的使用 　　错误操作： 　　①．手拿着量筒读数； 　　②．读数时有的俯视，有的仰视； 　　③．有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。 　　④．液体加多了，又用滴管向外吸。 　　正确方法：使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是“量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液面最低处保持水平”。若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。 　　7． 溶解食盐时搅拌操作 　　 错误操作： 　　①．溶解食盐使用玻璃棒搅拌过程中发出叮当之声； 　　②．玻璃棒在液体中上部搅拌。 　　正确方法：操作时将烧杯平放在桌面上，先加入固体食盐，然后加入适量水，拿住玻璃棒一端的1/3处，玻璃棒另一端伸至烧杯内液体的中部或沿烧杯内壁，交替按顺时针和逆时针方向做园周运动，速率不可太快，用力不可大，玻璃棒不能碰撞烧杯内壁发出叮当之声。 　　8． 过滤操作 　　错误操作：漏纸与漏斗壁之间留有气泡，影响过滤速度；手