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在中职学生教学活动中渗透心理健康教育探讨 　　摘要：在中职学生中的情感冲突、人际关系紧张等心理问题越来越多，如果不重视引导，就会严重影响他们的心理健康和心理素质的发展，导致一系列不良行为，最终不能适应社会对技术人才综合素质的要求。文章分析了目前中职学生的心理状况，指出了中职学生不良心理状况的成因，提出了在中职学生教学活动中渗透心理健康的思考 　　关键词：中职学生 教学活动 心理健康 渗透 　　 　　 近年来，中职学生的学生表现出来的一系列独特的心理问题，呈现出增长的趋势，中职生的心理健康教育问题越来越受到教育界及社会各界的重视.如果不重视引导，就会严重影响他们的心理健康和心理素质的发展，导致一系列不良行为，最终不能适应社会对技术人才综合素质的要求。因此，对学生进行心理健康教育，在实施素质教育的今天，就显得日益重要。 　　 一、目??中职学生的心理状况 　　 目前许多中职学生因为在初中阶段的学习成绩不是很好，他们带着心中的阴影走进中职大门，很多学生没有乐观的人生态度，人际关系的状况不佳，不具备良好的心理素质，具体表现在： 　　 1.在自信心方面：自卑、缺乏自信。中职学生多数是在中考中被淘汰的，在学习上，与高中和中专的学生是无法相比的。不少学生自然而然地感到自己低人一等，感到自卑。 　　 2.在情绪方面：情绪不稳定、消极、抵触。中职学生处在15―18岁之间，这个阶段是