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浅析多媒体在语文教学中优势和问题 　　摘要：借助多媒体的有利条件和它丰富的内容进行教育教学，可以最大限度的提高学生学习的兴趣，满足学生对知识的需求，更直观的进行教学和学习。 　　关键词：多媒体 语文教学 课件 　　 　　 多媒体进入语文课堂教学是实现教育现代化的必然趋势，也是教育现代化的必由之路。从教学主体、借助条件、教学模式、教学结果等方面对比，多媒体语文教学与传统语文教学的不同点，可以突出利用多媒体进行语文教学的重要性。 　　 一、多媒体在语文教学中的优势 　　 借助多媒体的有利条件和它丰富的内容进行教育教学，可以最大限度的提高学生学习的兴趣，满足学生对知识的需求，更直观的进行教学和学习。 　　 （一）提高课堂趣味性 　　 老师们常常说“兴趣是最好的老师”。但是，传统的语文课堂很容易就上成教师单纯传授知识的沉闷的课。在这样的课堂上，不但学生提不起兴趣去去学习，有时就连老师自己都觉得教学是索然无味的。利用多媒体教学手段就可以改变这种现状。在讲授《米洛斯的维纳斯》一课时，我发现由于这片课文属于议论文，学生不是很感兴趣。如何解决这个问题呢。我是通过多媒体课件来完成的。在导入新课的时候，我选择了卢浮宫的三宝的图片作为我导入课文的方式。在展示图片的过程中，我又给学生讲解了这三样宝贝的来龙去脉。通过图片的展示，让学生动耳动脑更可以动眼。这样多种感官的结合，就很快调动起了学