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浅析对新课改下高中语文教学新思考 　　摘要：随着经济全球化不断推进与时代不断发展的今天，综合国力的竞争已经逐步转变成人才的竞争，全面推行现代化教育、培养高素质人才被看成是我国重要的既定政策之一。在新课改的大背景下，如何提高高中语文教学水平、改革和创新教学方法，使其适应时代和社会发展的需求，成为教育界中备受关注的话题。 　　关键词：新课改 高中语文教学 新思考 　　 　　 一、新时期高中语文教学现状分析 　　（一）传统教学模式阻碍教学进程的推进 　　 传统的语文教学中经常见到的是学生上课记笔记、下课抄笔记、考试背笔记等基本模式，这严重阻碍了汉语言文学教学水平的提高进程，不利于学生综合素质的提升。在社会主义是场景经济不断地完善和发展的今天，拥有较强的语言能力以及合理运用语言的能力才是优秀人才所应该具备的，因此，传统的教学模式已经不适应时代发展的要求，需要调整和改造。 　　 （二）教学内容的科学性和实用性等不够强 　　 教学目标的达成度以及学生对教学效果的满意度的影响因素之一就是教学内容的选择和更新，但是从现阶段的语文教学内容来看，在知识点的选择和观念的更新上都存在着偏离实际、不符合学生成长特点的问题，没有更好注重学生学会利用知识来推动实践的培养，观念落后、方法陈旧等使得汉语言文学的实用性没有得到精准地开发和运用。 　　 （三）教学手段单一，现代化技术运用不到位