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- 2018-05-27 发布于江西
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教学活动设计表
第十六周 2012年 5月 28日
活动名称 学习20的数数 涉及领域 数学
执教老师 黄丽萍
活动目标 掌握20以内的数数和加减 活动准备 卡片、小棒若干、幼儿用书。 重点及难点 掌握二十以内的数数并运用在生活中 活动过程:
1集体玩“拍手问答”的游戏复习1——19的组成。
2、分组操作。
——一组将每排的20个圆涂成两种不同的眼神。一组用短线将每排的20个圆分隔成两组。并做记录。
3、讨论:20个分成两份有几种不同的分法?哪种分法只有一组?教师和幼儿一道归纳19的组成式。全体口述一遍。
4、集体游戏。
——举
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