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儿童社会适应社会信息加工模型及其特殊应用 　　摘要亲社会儿童具有独特的社会信息加工特点：友善的归因倾向，关系性目标定向，对亲社会行为反应做积极评价等。应用SIP范式对儿童亲社会行为进行研究，不仅有助于研究者更清楚地揭示社会认知与亲社会行为之间的关系，理解儿童社会性发展的机制，而且还对儿童的行为矫正和训练具有积极意义。但是，SIP模型应用于亲社会行为研究时在理论模型及方法工具上还存在一定的局限。 　　关键词儿童，社会信息加工模型，亲社会行为，攻击行为。 　　分类号B844.1 　　 　　1社会信息加工模型 　　 　　基于对儿童攻击行为的研究，Dodge于20世纪80年代提出了一个颇具影响力的攻击行为的信息加工模型[1]。1994年，Crick和Dodge对该模型进行修订和完善，然后提出了“儿童社会适应的社会信息加工模型”（a reformulated social information-processing model of children′s social adjustment）[2]（图1）（以下简称“SIP模型”）。 　　 　　如图1所示，SIP模型假设儿童带着一系列有限的生物能力和过去经验、记忆构成的数据库，来到某一特定的社会情境，并在此基础上接收新的社会线索或新信息，其行为反应是对新旧信息进行加工的函数。SIP模型的信息加工阶段依次是：（1）线索编码（encoding）；（2）线索解释和表征（interpretation representation）；（3）目标澄清和选择（goal clarification）；（4）反应产生和形成（response access or construction）；（5）反应决定（response decision）；（6）反应执行（enactment）。 　　在第1和第2阶段，儿童选择性地注意某些特定的情境线索和内部线索，并对这些线索进行编码和做出解释；第3阶段要澄清和选择自己期望达到的结果或目标，期望目标使儿童处于某种唤起状态，这种唤起状态指向希望的结果；在第4阶段，儿童从记忆中搜索并产生出可能的适合该情境的行为反应，如果是新异情境，儿童会根据当时的社会线索产生新的行为反应；在第5阶段，儿童评估上一阶段产生的行为反应，并从中选择最佳行为方式。这一阶段受多种因素影响，如儿童的反应评价、结果预期、自我效能感等；第6阶段，儿童执行其选择的行为反应。社会信息加工过??到此并没有结束，同伴对其行为的评价和其它反应将作为新的社会刺激被儿童感知，从而开始新一轮的社会信息加工。社会信息加工的每一个阶段都会与已有的数据库发生作用，既受到数据库的影响，同时也在丰富着数据库。SIP模型的闭合环路反映了个体循环往复的社会信息加工过程。 　　SIP模型为分析儿童攻击行为的认知过程提供了一个框架。根据这一模型，儿童在面临一个社会情境时，都有一个程序化的加工过程。从环境中输入信息，同时调用记忆库中存储的经验，依次通过上述6个认知加工阶段，最终做出特定的行为反应。社会信息加工过程和加工结果在一定程度上决定了儿童的社会行为。例如，如果儿童注意到身处特定社会情境中的人，并把此人的行为意图解释为敌意的，儿童就会在自己的记忆库里搜索应对敌意的行为类型，于是可能选择导致同伴关系破裂的目标，例如报仇等。在自我效能感的评估上，他对自己的攻击性行为也就会有自我辩护倾向。研究者指出，儿童在信息加工的任一阶段都有可能产生偏差，从而产生不良行为（如攻击行为）。但是当儿童未把情境中的线索识别成挑衅性的，而认为是非敌意的，就不会选择攻击行为，于是，就更可能不做出不良行为。 　　 　　2社会信息加工模型在儿童亲社会行为研究中的应用 　　 　　2.1SIP模型应用于亲社会行为研究的可行性 　　SIP模型对儿童攻击行为的研究给儿童亲社会行为的研究带来了启示。亲社会行为和攻击行为是相对立的社会行为，它们都产生于社会情境中人与人之间的交互作用，从外界信息的输入到最终行为反应的产生，中间都存在特定的社会认知过程。早在SIP模型产生之初，David G. Perry和Louise C. Perry[3]就提出了将SIP模型应用于儿童亲社会行为的研究，并论述了这一应用的价值和可行性。 　　Perry认为，以往的亲社会行为研究关注的是“对他人需要的注意”，实际上就是SIP模型的第1阶段，能否觉察他人的需要是亲社会行为在编码阶段的关键认知成分。而对情境中他人困境和需要的解释与归因，恰好是SIP模型的第2阶段。虽然当时Perry没能提及SIP模型的第3阶段，但这一阶段在亲社会行为产生的过程中也是一个重要的认知加工环节，因为亲社会情境是一种自我利益与他人利益冲突的两难情境[4]，个体在两难情境中可能产生多种期望目标，如