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关于高等医科院校学风建设思考 　　【摘要】 本文着重分析了医科院校学风建设的现状，并提出了改进的建议和具体措施：教、学、管三管齐下；加强学生社区文化建设。? 　　【关键词】 学风建设；现状；措施；医科院校 　　?? 　　Thinking About Style Of Study Build For Medical College GE Li，CHEN Mei Juan.Luzhou Medical college 646000,China? 　　【Abstract】 this paper analyze the actuality of build style of Study for medical college, it introduces some useful measures to solve the problem，such as make a point of teaching、studying and administering，so as to strengthen culture build for student community.? 　　【Key words】 Build Style of study；Actuality；Measures；Medical college 　　 　　学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，优良的学风是保证提高教育质量的重要条件。学风建设的核心是道德建设，时值本院正在开展教学评估之机把学风建设作为学校办学水平的重要方面来进行考察，加强学风建设既是当前高校学风建设状况的现实要求，也是新形势下确保高校人才质量、参与国际国内办学竞争的需要。? 　　1 学风建设的现状分析? 　　1．1 教师方面 学风浮躁：工作积极性不高，不钻研业务，不重视专业知识的学习和教学能力的提高，观念落后，知识陈旧，教法单调；科研工作缺乏执著探求精神，往往浅尝辄止，不求甚解，只重科研成果数量不重质量；对教师的激励和监督制度不完善:工作努力、教学效果好的教师得不到相应的回报，教师选择闲暇以代替劳动或把更多的时间和精力用于课外兼职以增加自身的福利；专业技术职务评审制度存在缺陷:教师职称评审标准主要是对科研成果数量方面的要求，对质量方面的要求较少且难以具体操作。? 　　1．2 学生方面 在学习目的、态度、纪律、创新意识等方面均存在问题，概括起来有以下表现：缺乏学习动力、厌学、为考试而学；受外界引诱、迷恋上网游戏；学习纪律意识不强，迟到、旷课现象普遍存在；学习中创新性不够轻实践能力；抄作业、考试作弊现象时有发生；缺乏团队精神，以自我为中心，没有学习、学术争鸣气氛；日常学习松松垮垮，考前突击；满于现状，进取心不强。市场经济的影响“经商”热，学生??德观下降的现状，不尊重教师。? 　　2 对策与建议? 　　2．1 教师方面 改进工作方式和工作作风、健全规章制度、建立学术惩戒机制、加强大学出版物管理、加强对学术规范与学风建设的领导、实施高校教师任职资格的竞争性考核认证制度、实施专业教师同行评议制度、学生、家长和社会各界对于教师业务能力有非正式的口碑和正式的评价机制等。? 　　2．2 学生方面 激发专业兴趣，鼓起学习劲头、积极引导，制定内容具体、切实可行的奋斗目标、抓好过程管理、强化激励机制，调动学生的学习积极性、加强学生社区文化（环境文化、行为文化、制度文化和精神文化）的建设。? 　　3 具体措施? 　　3．1 健全学风建设要教、学、管三管齐下 端正教风是学风建设的突破口，学风建设首先要考虑的是，教师如何将学生吸引到课堂上去，这就是“教”的问题。①加大引进人才的力度，加大对一线教师的业务培训力度，加强开展教师的教学研讨工作。②逐步形成针对教师教学的考核审评制度，对教师的责任心、教学态度、教学水平等进行评价。学生每个学期对教师的教学效果开展评价，对于连续两次被学生评价为不合格者，学院将暂停其教学活动。③切实解决教师在职称、工资待遇等方面的实际问题。以此全面提高教师队伍的思想素质、政治素质、道德素质和业务素质，调动广大教师教书育人的积极性，提高教师的教学水平，从而推动学风建设和提高教学质量。? 　　抓学风，第二个因素是“学”的问题，也就是学生的学习主动性问题。为帮助新生尽早适应大学生活，热爱所学专业， 制定新生入学教育工作，分为“认识大学、热爱专业、端正态度”、“认识自我、关爱自我、明确目标”、“我看大学的方方面面”三个阶段开展。教育内容包括“专业动态、前景”、“人格倾向和心理调试”、“职业生涯规划”、“人与社群”等等。在奖励机制上，主要抓住奖学金评定和优良学风班建设两项工作，努力在全院营造你追我赶的学习氛围。这对于同学们以班级为单位开展学风竞赛大有好处。而对于优良学风班的建设，