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利用多媒体提高小学生学习美术积极性 　　【摘要】本文从课程教学改革入手，就多媒体在课堂教学中的重要地位和在创设良好情境，激发学生自主学习，明确学生的主体地位，建立融洽的师生关系，改变教学单调乏味的缺陷，更好地完成教学任务。 　　 【关键词】多媒体;美术;课堂教学;改革 　　 随着电脑等现代化设施的日益普及，多媒体技术在各行各业得到普遍运用，尤其是在教育领域，电脑已逐步走进教学课堂，并在实际教学中发挥重要作用。在我国基础教育新的课程体系进入全面实验阶段和全面开展素质教育的今天，多媒体技术将在课堂教学改革中发挥重要作用。众所周知，在学校教育中，课堂教学是最主要的教学活动，而在课程改革中课堂教学是改革的重点，作为现代化技术手段的多媒体在辅助、提高课堂教学效率，改变教学模式方面将具有重要的地位，产生积极作用。运用多媒体辅助教学，将彻底打破传统的教学模式，充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现多种感官的有机结合，从而使知识打破时空限制，多层次、多角度，直观形象地展示在学生的面前，最大限度地调动学生的学习积极性，活跃课堂氛围，提高课堂教学效果，同时还可以把多种教学方法，如直观教学、启发式教学、视听强化教学等紧密结合起来，从而达到启发学生创造思维，吸引学生主动学习，提高学生多方面能力的学习目的。多媒体技术灵活多样的特点可改变以前老师简单的教学方式，通过运用多媒体演示，加上