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2012014上学年每周英语
第一周
Classroom routine（课堂规范）（Grade 1-2）
Open your books (at page20). 打开书第20页。
Close your books. 合上书。
Classroom routine（课堂规范）（Grade 3-4）
(Mary), do you know the answer? 玛丽，你知道答案吗？
Who can tell me the answer? 谁能告诉我答案？
Put up your hand. 举手。
Organizing group work / games（组织小组合作/ 游戏）（Grade 5-6）
Has anyone seen Tom？ 有人看到汤姆了吗?
Where’s your English book? 你的英语书在哪里?
Do you have your homework? 你有家庭作业吗?
Did you all bring your exercise books? 你们都带了练习册吗?
Organizing group work / games（组织小组合作/ 游戏）（Grade 7）
Don’t shout out the answers. 别大声喊出答案。
Has anyone seen Tom？ 有人看到汤姆了吗?
Where’s your English book? 你的英语书在哪里?
Do you have your homework? 你有家庭作业吗?
Did you all bring your exercise books? 你们都带了练习册吗?
第二周
Classroom routine（课堂规范）（Grade 1-2）
(Mary), do you know the answer? 玛丽，你知道答案吗？
Who can tell me the answer? 谁能告诉我答案？
Classroom routine（课堂规范）（Grade 3-4）
Don’t shout out the answers. 别大声喊出答案。
Has anyone seen Tom？ 有人看到汤姆了吗?
Where’s your English book? 你的英语书在哪里?
Organizing group work / games（组织小组合作/ 游戏）（Grade 5-6）
Work in pairs. 两人合作。
Find a partner. 找个搭档。
Work in / Get into groups of 4. 4人小组合作。
Students in this row, please. 请这排的同学。
Organizing group work / games（组织小组合作/ 游戏）（Grade 7）
Work in pairs. 两人合作。
Find a partner. 找个搭档。
Work in / Get into groups of 4. 4人小组合作。
Students in this row, please. 请这排的同学。
Please turn to face the person behind you / to your (left / right). 请转向你后面/左边/右边的同学。
第三周
Classroom routine（课堂规范）（Grade 1-2）
Put up your hand. 举手。
Don’t shout out the answers. 别大声喊出答案。
Organizing group work / games（组织小组合作/ 游戏）（Grade 3-4）
Work in pairs. 两人合作。
Find a partner. 找个搭档。
Work in / Get into groups of 4. 4人小组合作。
Organizing group work / games（组织小组合作/ 游戏）（Grade 5-6）
Please turn to face the person behind you / to your (left / right). 请转向你后面/左边/右边的同学。
Share the paper with your partner. 和你的同伴共用（纸/ 卷）。
Choose a group leader. 选一个小组长。
The group leader must come out to tell / show us what you have done. 小组长必须出来告诉大家你做了什么。
Organizing group work / games（组织小组合作/ 游戏）（Grade 7）
Choose a group
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