原创力文档- 2
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- 约4.85千字
- 约 8页
- 2018-05-27 发布于江西
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课型：作文指导课
写作目标：
1、记叙中穿插适当的议论。
2、抓住人物的个性特点展开描写。
指导重难点：
选用适当的描写鲜活地刻画人物的个性特点；在写作过程中有感而发。
教具：多媒体课件
课时：2课时（指导1课时——详案，写作评讲1课时——简案）
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教学过程：
1、导入：
身边的人让我们的生活更美好，身边的人让我们的情感更丰富，身边的人让我们的作文更优秀。我们能从“身边的人”身上受到美好品行的熏陶，让我们懂得关爱生活，关爱身边的人。今天，让我们走近“身边的人”，说一说、写一写“身边的人”。
2、审题指导：
“身边的人”
审中心词——“人”：写人、记叙文，表现人物的个性特点；
审限制词——“身
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