心理学导论完美总结.doc

普 通 心 理 学 综 合 笔 记 心理学的研究对象 简述心理学研究的内容05三 试述心理学研究对象09三 心理学的研究对象是心理现象。 心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。既研究个体心理，也研究团体和社会心理 ；既研究动物心理现象，也研究人的心理现象；既研究意识也研究无意识。 心理现象主要可以分为认知、动机和情绪、能力和人格三个方面 心理现象 一、个体的心理现象 人的复杂心理系统也可以从不同的角度来进行分析： 从人的心理的动态一稳态这个维度上来看，可以区分出心理过程、心理倾向和心理特征。 从人的心理的整体性、稳定性和差异性来看，可以把一个人的心理看成是个性，从而又可以区分出个性心理特征、个性心理倾向性和自我。 从人的心理能否被觉知到的角度来看，可以把心理现象区分为意识和无意识 （一）心理过程、心理倾向和心理特征 1．心理过程 心理过程泛指心理操作的加工程序，包括心理事件的相互作用和相互转化的加工进程。通常把认识（认知）活动、情绪活动和意志活动统称为心理过程。 认识过程。也称认知过程，是指人们获取知识和运用知识的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等。 人脑接受外界输入的信息经过头脑的加工处理，转换成内在心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工过程，也就是认知过程。 人对世界的认识始于感觉和知觉。 感觉和知觉通常是同时发生的，因而合称为感知。 感知过的经验能贮存在头脑中，必要时还能提取出来，这叫记忆。 借助感觉系统认识周围世界的可能性是很有限的。它只能使人认识到直接作用于感官的具体事物。人了解世界的知识显然不是仅仅由感觉知觉提供的。人还能通过对已有的知识经验的加工会获取间接的、概括的知识，认识事物的本质和规律，这就是思维。 正常成人的思维同言语活动不可分割地联系着，用言语把认识活动的成果与他人交流，并接受他人的经验。 通过他人的描述，人脑能想出从未感知过的新形象，这就是想象。 感觉、知觉、记忆、思维、想象等都是为了弄清事物的性质和规律，使人获得知识的心理过程，在心理学上统称为认识过程。 （2）情绪过程。情绪过程就是人对待他所认识的事物、所做的事情以及他人和自己的态度体验。 （3）意志过程。人不仅能认识世界，对事物产生某种情绪体验，而且能在自己的活动中有目的、有计划地改造世界。人在自己的活动中设置一定的目的，按计划不断地排除各种障碍，力图达到该目的的心理过程称为意志过程。 认识、情绪和意志过程简称为知、情、意。同时，在现实生活中，人的认识、情绪与意志活动并不是彼此孤立地进行的，而是紧密联系，相互作用的。一方面，人的情绪和意志受认识活动的影响。所谓“知之深，爱之切”就说明认识对情绪的影响；而“知识就是力量”则说明认识对意志行动的重要影响。另一方面，人的情绪和意志也影响着认识活动。积极的情感、锐意进取的精神能推动人的认识活动，相反，消极的情感、萎靡不振、畏难苟安就会阻碍人的认识活动。再者，情绪和意志也是密切联系、相互作用的。情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力，而人的意志也可以控制、调节自己的情绪。 2．心理状态 我们的心理活动在一定时间里总会表现出某种倾向性，这类心理现象称为心理状态。其中，注意是一种认知性的心理倾向，表现为认识活动对庞杂而多变的各种刺激的选择和集中；而动机则是一种情意性的心理倾向，表现为人的认识、情绪和意志等心理活动在程序加工过程中都会出现相对稳定的心理状态。心理状态是心理过程的相对稳定状态，其持续时间可以是几个小时、几天或几个星期。它既不像心理过程那样动态、变化，也不同于心理特征那样持久、稳定。 3．心理特征 包括能力和人格两方面 心理特征是指一个人的心理过程进行时经常表现出来的稳定特点。在一个人知、情、意的心理活动中经常表现出来的稳定特征，即为这个人的心理特征或个性心理特征。心理特征总是以个人特点的形态而固定下来的。 在人的心理生活中心理过程、心理倾向和心理特征是密切联系着的。 首先，心理倾向和心理特征是在心理过程进行中形成和表现出来。如果没有对周围世界的认识、产生一定的情绪体验，没有对环境相互作用的意志行动，人的心理倾向和心理特征便无由形成，同时也无法表现出来。 其次，心理过程的进行受心理倾向和心理特征的影响和制约。例如，漫不经心的心理倾向不仅会降低认识和行动的效率，而且长此以往易使人情绪低落。 第三，心理倾向和心理特征也是密切联系的。如果说心理特征是个人恒常的、稳定的特征，那么心理倾向则是可变的、流动的。如果某类心理倾向（如漫不经心）经常反复出现，并且持续时间也愈来愈长，那么这类心理倾向就有可能转化为这个人的心理特征（粗心大意的个性心理特征）。个性心理特征又会影响心理倾向的性质。内向、顺从的人受到挫折时多半产生内疚、自责等心理倾向；而机灵