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- 2018-05-27 发布于江西
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第7课《Was__it__Childrens__Day__yesterday》参考教案
总课时:
课题:? Was it Children’s Day yesterday?
教学内容：? ?
Let’ talk 及本课生词
教学目标：
1、四会词： yesterday,? meeting,? news,
2、三会词： June, Children’s Day,? sports meeting,? April’s Day, test, Oh, dear!
3、二会词：were, did, had, fool, succeed, trick, told, review, came, national
4、语言结构：
What was the date yesterday/
It was June the 1st.
Was it Children’s Day?
Yes, it was.
教学重点：
掌握一般过去时的肯定、否定、一般疑问句及其回答。
教学难点：
对一般过去时这一时态的理解。
教学易混点：
行为动词与动词be在过去时态的构成中易混。
教学方法：
?实践法，角色表演法。
教具准备：
生词卡片，录音机。
教学过程：
1、学习本课的8个单词、词组：yesterday? meeting? news? June? Children’s Day? sports meeting? were? did
①出示含有音标的生词卡片。
②生自读，师更正。
③熟读掌握。
2、学习Let’s talk。
①??角色表演导入。
②? 放两遍录音。
③??逐句放录音，并译成汉语。
3、操练。
①?出示教学挂图及关键词。
②?放录音两遍。
③?学生听，逐句跟说。
④?同桌互练。
⑤?指定若干学生演示。
⑥?齐读Let’s talk.
作业布置:
练习册中的练习四。
教学反思:
总课时:
课题:?????? Was it Children’s Day yesterday?
教学内容:
?Let’s learn, Let’s chant及Ask and answer .
教学目标:
掌握句式：What was the date yesterday?
It was Children’ Day/Teachers’ Day/National Day.
教学重点:
??? 对What was the date yesterday?这一句式的理解及掌握。
教学难点:
??? 句式What was the date yesterday?这一语言结构在理解上是难点。
教学易混点:
??? was与were在用法上学生易混，要讲清用法。
教学方法:
??? 实践法。
教具准备:
??? 教学卡片，录音磁带。
教学过程:
1、复习。
A 复习单词。
四会词：yesterday? news? meeting
B 复习Let’s talk.
2、学习Let’s learn，
A 学习生词：Teachers’ Day, National Day
B 看34页Let’s learn 图一，放录音，理解意思
C 出示替换词Teachers’ Day, National Day 训练句式。
D 同桌操练。
E 集体操练。
3、学习Let’s chant
A 师读，学生理解大意，
B 放录音，学生欣赏。
C 逐句放录音，学生跟说。
D 学生自读。
E? 集体读。
4、学习Ask and answer。
?（1）出示卡片 6月1日、6月2日。
?（2）先拿6月2日的卡片，自问自答What is the date today?
?（3）再拿6月1日的卡片，自问自答：What was the date yesterday?
（4）教师问，学生答。
（5）分组操练。
布置作业：
??? 练习册中练习五。
教学反思?
总课时:
教学内容:
??? Read
教学目标:
1、通过教学，训练一般过去时在具体语言环境中的应用。
2、通过教学，教育学生同学之间要友好相处，并做一个实实在在的人。
教学重点:
??? 掌握词组：
（1）succeed in doing sth.
（2）laugh at sb.
（3）play a joke on sb.
教学难点:
??? Read中对个别句子的理解。
教学易混点:
??? tell sth. To sb.和tell sb. Sth.中to的运用学生易混。
教学方法:
??? 自听自悟法。
教具准备:
??? 录音磁带。
教学过程:
1、复习。
A 复习单词。
B 复习对话。
?? What’s the date today?
?? It’s June 2nd.
?? What was the date yesterday?
?? It was June 1st.
2、导入新课。
A 学习词组：
succeed in?? April f
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