17《可贵沉默》学案设计2.docVIP

朔城区 三 年级 语文 学科学案设计 主备人： 审核： 审批： 导学教师： 课题 17 可贵的沉默 课型 精读 第二课时 编号 备注 学习目标： 1、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，学会关心父母，关心他人。 2、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的 句子。 3、有感情地朗读课文。 一、课文内容我知道。 1、课文以（ ）为线索，以（ ）为主要形 式，以（ ）为描写的主要内容。抓住人物的（ ）、（ ） 进行细致生动地描述，从而再现场景，这是本课一个突出的特点。 2、学习了本课，我懂得了（ ）。 二、我是小法官。 1、孩子们认识到自己做得不好，感到难为情，心里产生了要回报 父母的意识，这就是孩子们的可贵之处 。 （ ） 2、本文写了教室里的两次热闹，这两次热闹的原因是一样的。（ ） 3、孩子们因为感到惭愧而沉默了。 （ ） 4、“沉默的可贵”指的是孩