《窗边小豆豆》阅读指导教案设计.docVIP

《窗边的小豆豆》阅读指导教案 设计意图： 《窗边的小豆豆》给我们讲述了小豆豆在巴学园的童年生活中一个个关于成长、关于教育、关于爱的故事。如果能捧书细读，那一个个温馨的小故事，一定能让你感受到巴学园里那最童真的欢笑，最真诚的友谊，最轻松的学习，最了无痕迹的尊重，最自由自在的生活……可以说巴学园是孩子、家长、老师都向往的教育天堂。希望四年级的孩子们通过阅读，从书中小豆豆的身上收获童年的纯真与无限的欢乐。 教学目标： 1、读懂书中故事，通过语言文字感知人物形象。 2、初步掌握课外阅读的方法，达到一定的文字积累。 3、培养对文本的兴趣，能正确表达自己对人物的感情。 教学准备： 多媒体课件 教学时间：1课时 教学过程： 一、情趣引路，轻松入话。 1、播放《童年》 2、导入：师：童年，是多么美好啊！在这样无拘无束，无忧无虑的日子，你们的小脑袋中有没有产生过什么奇妙的想象呢？（指名说） 生：（老师也曾经有这样的美妙的想法） 生：（有创意） 生：（想象力还真丰富） 同学们，假如你将来做了一名校长，你将为自己的学校设计怎样的大门呢？你想象过这样一所学校吗？（点幻灯片1）两棵小树长成的活的大门，每个学生在校园里都拥有一棵属于自己的专用树，几辆电车就是自己的教室，更奇特的是想上什么课就上什么课，下午还可以去公园散步呢！是啊，看着同学们惊喜的表情，老师就知道同学们一定非常非常羡慕这所学校！下面就让我们走进