天骄风采杯生物化学综合知识竞赛主持稿.doc

2009级中西医结合专业“天骄风采杯” 《生物化学》综合知识竞赛 决赛主持稿 女：本次活动即将开始，请大家将手机调成静音或关机状态，活动期间请不要随意走动。 男：尊敬的各位老师。 女：现场的各位同学。合：大家，早上好。 女：欢迎来到“天骄风采杯”《生物化学》综合知识竞赛决赛现场。 我是主持人彭雯。 男：我是主持人李俊。男：睿智问答 启迪生活哲学。 女：妙趣探索 点亮人生智慧。 男：借智慧的羽翼翱翔万里的晴空。 女：架思维的长舰追逐奔流的浪花。 男：让我们点燃激情的火焰，让知识与希望齐飞。 女：舞台不大，但足以展现亮丽的风采。 男：赛场很小，但足以挥洒满腔的热情。 女：临床学院，每一张快乐的脸庞都洋溢着自信的微笑 女：09结合，每一颗聪明的头脑都放射出智慧的光芒 合：今天，就让信心与希望、激情与梦想在这里飞扬。 女：现在我宣布，“天骄风采杯”《生物化学》综合知识竞赛决赛现 在开始 男：首先请允许我向大家介绍出席本次会议的嘉宾及评委，他们是 基础医学院生物化学教研室教师： 第一临床学院思想政治辅导员： 男：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！ 女：下面有请我们的参赛队伍入场：（主持人站到舞台侧面选手上场） 男：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！ 女：接下来，请允许我向大家简单介绍一下本次大赛。 为帮助大学二年级的学生进一步巩固所学习的生物化学专业基础知识，拓宽学生的知识面，挖掘学生的潜能，培养学生的综合能力，促进学生养成勤学好问，勇于探索，勇于钻研的好习惯，并为今后继续学习临床知识打下更坚实的基础，生物化学教研室和第一临床学院学生工作办公室的特联合举办举办了此次《生物化学》综合知识竞赛。 男： 并以此为契机，推动中西医结合专业的学生清楚的认识学习中的问题，更加积极、主动的去学习。 男：下面让我介绍一下本次比赛的比赛环节 记分标准：每支代表队基础分为100分。 比赛共分为五个环节： 争分夺秒——个人必答题、 同心协力——小组必答题、 心有灵犀——猜词题、 眼疾手快——抢答题、 最后一博——风险题 另外还有现场的幸运观众答题环节。 女：第一环节：争分夺秒——个人必答题。 此环节主要考查选手对生化基础知识的掌握程度。 ⑴共有三轮，每轮分别由各队1、2、3号选手依次作答，由主持 人按台号顺序指定选手回答问题； ⑵主持人宣布开始后选手方可答题，答题时限为30秒。选手答 题结束宣布“答题完毕”。 ⑶选手必须独立回答问题，队友不得提示，否则扣10分。 ⑷答对全部要点得10分；答错不扣分。 本环节已经结束，现在让我们来看一下本环节各组的分情况 1号代表队本轮得分： 2号代表队 3号代表队 4号代表队 5号代表队 6号代表队 男：机智沉稳得以运筹帷幄。 女：自信博学方可决胜千里。 男：下面让我们进入第二环节：同心协力——小组必答题。 此环节主要考验队员之间的配合以及对知识的掌握程度。 ⑴共一轮；分别由各队自派选手作答，20秒讨论时间，每题答 题时间为60秒， 超时不允许继续答题。主持人宣布开始后选手 可答题，选手答题结束宣布“答题完毕”。 ⑵选手独立回答问题，队友不得提示，否则扣20分。 ⑶答对全部要点得10分；答错扣10分。 本环节已经结束，现在让我们来看一下本环节各组的分情况 1号代表队本轮得分： 2号代表队 3号代表队 4号代表队 5号代表队 6号代表队 女：相信经过前两轮的答题，大家也会更加留意我们身边的化学知识 和原理。下面让我们舒缓一下场上紧张的气氛，进入幸运观众答 题互动环节。 本环节由主持人向现场观众提出生化基础知识问题，观众自由 举手抢答，答对者将由我们的礼仪送出由大赛组织者提供的精 美的纪一份念品，答错的题目可以由其他观众继续抢答，直到 答对为止。 男：好的，亲爱的同学们。你们准备好了吗？ （⑴共计10题； ⑵主持人宣布题目说“开始”之后，由现场观众抢答； ⑶答对赠送精美礼品一份。） 女：第三环节：心有灵犀——猜词题。 此环节主要考验队员之间的配合以及对知识的掌握程度。 每队5道题，每题号后面有一串相关的词语，每队选出两名选手 参加，一名选手面对屏幕，另一名选手背对屏幕。面对屏幕的同 学只能用动作或语言描述词语，不能出现词语中的字，若出现了 一个字，则这个词作废。遇到实在不知道如何描述的词语可以选 择跳过去，允许每个队放弃2个以下题目，时间总计为1分钟， 超时不允许继续答题。根据在规定时间内猜出的题的数量和准确 度给分，每题50分。 本环节已经结束，现在让我们来看一下本环节各组的分情况 1号代表队本轮得分：