等腰三角形复习总结学案.doc

九 年级数学学案 课题 等腰三角形 主备人 黄中九年级 课时 时间 学习目标 理解并能灵活应用等腰三角形性质解决问题。 重点 等腰三角形的性质和判定的理解和应用。 导学过程 师生活动 一、知识回顾： 1. 的三角形叫做等腰三角形. 2.等腰三角形是轴对称图形，顶角 是它的对称轴. 3.等腰三角形的两个 相等.也就是说，在同一个三角形中， .等腰三角形的 、 和 互相重合,简称“三线合一” 4.如果三角形有 角相等，那么这个三角形是等腰三角形.简单地说，在同一个三角形中， . 二．例题精析： 1 。 如图，等腰三角形ABC中，AB=AC，一腰上的中线BD将这个等腰三角形周长分成15和6两部分，求这个三角形的腰长及底边长． 2. 如图：△ABC中，AD是BC边上的中线，过B点作直线分别交AD，AC于点E、FFA=FE，试说明BE=AC. 3.如图，已知AB=AC，E、DAB、ACBF=CF． 4．如图，△ABC中BA=BC，DF⊥AC于F交BC于E，求证：△DBE是等腰三角形． 三．课堂练习： 1. 如图，已知△ABC中，点D、E△ABC中，AB=AC，O△ABC内一点，且OB=OC，AOD，AD⊥BC，BD=CD.△ABC中，AB=AC，BD、CE4和5，则它的周长是 （　　　　） A．12　　　　B13　　　　　C. 14　　　　　D. 13或14 △ABC中，∠A110°，要使△ABC为等腰三角形，则底角∠B的度数是（ ）A．70　　　　B。55°　　　　　　　C。70°或55°　　　　D.60° 30o，则顶角的度数为 （ ） A. 60o． B. 120o． C. 60o或150o． D60o或120o． 4.A．B．C．D．△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线交于点F，过点F作DE∥BC交AB于点D，交AC于点E，那么下列结论：①△BDF和△CEF②DE=BD+CE；③△ADE的周长等于AB与AC的和；④BF=CF．A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①70°，则它的顶角为 ； 已知等腰三角形的一个外角为80°，则它的底角为 . 8. 如图，在△ABC中，∠ACB=100°，AC=AE,BC=BD,则∠DCE=18cm和12cm 两部分，则这个等腰三角形的底边长是 . 10. 如图，在△ABC中，AB=AC=20cm，MN∠C=65°，则∠NBC °. 六、课后作业： 1．如图，已知OC平分∠AOB，CD∥OB，A．3cm B．4cm C．1.5cm D．2cm A．3　 B．4　　 C．5　 D．6 A． 中线上 B. 角平分线上 C. 高线上 D. 不能确定 4.已知等腰三角形的两边长分别为4、9A． 17 B. 22 C .17或22 D. 13 5．一个等腰三角形的一个外角等于110°。，则这个三角形的三个角应该为 . 6．如图，⊿ABC 中，DE垂直平分AC,AE=3,⊿ABD 的周长为13，那么⊿ABC的周长为__________ 7．有一个角等于50°，另一个角等于__________的三角形是等腰三角形． 8．等腰三角形的一个外角是100°，则它的底角是_______. 9. 如图，三角形纸片，，沿过点的直线折叠这个三角形，使顶点落在边上的点处，折痕为，则的周长为 AB是直线l上方的一条固定线段，现在要在直线l上找一点P使得 △PAB是一个等腰三角形，请在图中画出所有符合题意的点P的位置. A B C D E A B C O D A B C D E 第10题图 第8题图 第5题图 第5题图 第2题图 第1题图 第6题图 l B A