五年级品德与社会教学计划下.doc

品德与社会教学计划 （五年级下册） 一、学生情况分析： 全班共有学生*人。基本来自****。 1、其中*人理解问题的能力比较强，易于接受新知识，应不同程度开拓学生的思维，发展他们的智力。 2、有*名学生学习比较好，基础知识掌握较好，而对比较难的题目理解不进去。 二、教材分析 全册共分五个单元：爱美丽的生命、规矩与方圆、不能忘记的历史、科技创造新生活、商品带你看世界。 三、教学方法与措施 1、为达到本学期的教学目标，采取和探讨新的教学方法，培养学生的抽象、概括能力和判断摧导的能力，引导学生揭示知识的联系，探索总结规律，培养学生的思维的灵活性和敏捷性，注重综合运用知识理解和实际解决问题的能力。 2、采取查漏补缺的方法，使整个小学阶段的知识系统化。 3、教师和学生有机结合，引导归纳总结知识的漏缺原因，制定补课的方法和措施。 4、用小组合作的学习方式，让学生自主探究计算方法，提倡计算方法多样化 5、培养认真、仔细的学习习惯。 四、教学进度表 单元 教学内容 周次 第一单元 爱美丽的生命 生命多么可贵 1 成长日记ABC 2 健康生活每一天 3 第二单元 规矩与方圆 校园“红绿灯” 4 社会生活有规则 5 法律保护你我他 6 第三单元 不能忘记的历史 圆明园的诉说 7 在南京大屠杀纪念碑前 8 不愿做奴隶的人们 9 振兴中华，我们的责任 10 第四单元 科技创造新生活 新科技，新生活 11 超越梦想 12 科技是把“双刃剑” 13 崇尚科学精神 14 第五单元 商品带你看世界 商品的故事 15 寻找商标的国籍 16 MADE IN CHINA 中国制造 17 你好，WTO 18