四2、地球给人类敲响警钟.docVIP

六年级品德与社会 第四单元 我们共有的家园 2《地球给人类敲响警钟》 荫营联校山头小学 冯艳丽 第一课时《只有一个地球》、《沉重的人口压力》 温故互查 （一）填空： 1.（ ）是人类文明的摇篮。 2.七大洲分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3.四大洋分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （二）问答题： 请写出课本中所列举的世界之最。 设问导读 阅读课本第72页——78页内容，思考下列问题： 1.请结合六年级语文课本13课《只有一个地球》说一说：保护地球的重要性。 2.想一想，世界人口的增长状况说明了什么？ 3.人口的有效控制对我国的发展有什么积极影响？ 巩固练习 1.让学生算一算自己一年的花费大约需要多少钱？然后推算我国每年净增的1500万的人的花费之大，以此来感受实施计划生育政策的必要。 2.课本78页内容：从家谱入手，从孩子的生活实际入手，建立起人口问题与现实生活的联系，并从中分析家庭人口变化对其生活质量的影响，从而类推至对社会生活的影响。 课堂检测 （一）填空题： 1.（ ）作为一项基本国策，并以法律的形式确定下来，是由我国的（ ）决定的。（ ），（ ），（ ），已经成为人们的共识。 2.善待地球，就是（ ）。 3.人类是地球（ ）系统的一部分，要与动物、植物（ ），这样才能长久地生存和发展。 4.（ ）是对家族中每代人的记载，明确各位亲戚之间的关系。 （二）问答题： 我国实行计划生育政策对国家发展有哪些积极影响？可以结合身边的事例说一说。 拓展练习 1.地球是我们的衣食父母，一旦“家园”被毁，生命就会受到威胁。试想，人类没有了生存的家园，将会怎样？ 2.看资料，说一说。 1987年世界人口达50亿，1999年世界人口达60亿。照此速度，到21世纪中叶，全世界人口将达到100亿；到22世纪，世界人口总数将达到200亿。 （1）想像一下，200亿人拥挤在地球上将是一种什么情景？ （2）由于人口增长过快，我们的住房会（ ）;我们的交通会（ ）；我们的粮食会（ ）；我们的资源会（ ）。 第二课时《资源亮起“黄牌”》、《生物种类面临危机》 《地球在哭泣》 温故互查 （一）填空： 1.地球已经给人类（ ）。 2.保护我们的（ ），保护我们的（ ），保护我们的（ ），这是我们每个人必须承担的（ ）。 （二）问答题： 人口的有效控制对我国的发展有什么积极的影响？ 设问导读 阅读课本第79页——84页，思考并回答以下问题。 1.结合你生活周围的事例，说一说生物物种的急剧灭绝与人类的哪些活动有关系。 2.从身边的环境谈起，说一说环境污染给我们的生活带来了哪些危害？ 巩固练习 1.通过小组内搜集、筛选、交流、使用资料，使学生充分了解我国及世界的环境现状。 2.请同学们结合手中搜集的材料畅所欲言，交流搜集到的关于地球危机的问题和材料。 课堂检测 （一）填空： 1.据科学家预测，每年至少有（ ）个物种灭绝，平均每天灭绝（ ）个。 2.人与环境的关系就像（ ）的关系。 3.我们必须像珍惜血液一样珍惜水，防止水的（ ）和（ ）才能摆脱水资源减少带来的厄运。 4.我国是一个（ ）国家，人口（ ），底子（ ），资源人均占有量少，经济、文化和科学技术还（ ）。 （二）问答： 黄河曾是中华民族的母亲河，但如今却水土流失现象严重，有“一碗黄河水，半碗黄河沙”之说，你知道其中的原因吗？ 拓展练习 1.通过查阅有关资料，了解20世纪世界著名的“十大环境问题”。 2.请你从环境保护方面写两条公益广告词。 3.召开以“环境小卫士”为内容的主题班（队）会。