张掖市高台县初级中学学校体育现状调查与分析.docVIP

张掖市高台县初级中学学校体育现状调查与分析 张金梁 指导教师 张生芳 （河西学院体育系07级1班 甘肃 张掖 734000） 摘要：采用问卷调查法和分析法等方法，对高台县初级中学学校体育现状进行抽样调查和分析研究。了解了影响高台县初级中学学校体育发展现状，分析制约该县学校体育发展的主客观因素，进一步探究该县学校体育发展的对策。在分析探讨的基础上提出了解决问题的方案和发展对策，旨在为推动该县初级中学体育的改革和发展提供借鉴。 关键词：高台县 初级中学 学校体育 现状 中图分类号：G807 文献标识码：A Abstrac: using the method of questionnaire and analysis methods for junior middle school school sports stronghold counties investigated and analyzed the status quo. Understand the fortress county junior middle school school influence development present situation, this paper analyzes the bottleneck sports county of subjective and objective factors school sports development, further explore the county school sports development countermeasures. On the basis of analysis is put forward to solve problems and development countermeasures aiming at promoting the county junior middle school sports reform and development for reference. Keywords：tower county elementary schools school physical education present situation 前言 全国数十万所中小学，有学生2亿多，一千所高校有学生1300万多。他们的身体素质直接关系到中华民族的素质，影响国家的综合国力和21世纪的竞争力。体育可算是唯一贯穿整个学校教育全过程的一门课程。学校体育教学质量是学校体育教育和教学管理的结晶，是一个动态的不断发展提高的过程。学校体育教学质量受到体育教师教学水平，学生体育素质及学风，体育课程结构及教学内容的优化程度，体育教学环境、条件及手段，体育教学管理的效能等五个基本因素的制约。学校体育的首要目标是为了学生的健康，因此，加大学校体育改革的力度，具有深远的现实和历史意义。 研究对象与方法 1. 1研究对象 采用抽样调查法，在张掖市高台县，随机抽取10所初级中学作为研究对象。 1. 2研究方法 1. 2. 1抽样调查 根据研究的目的和设计的调查问卷，共向10所初级中学发放调查问卷350份。其中体育教师发放调查问卷50份，学生发放调查问卷202份(男学生102份，女学生100份)，学生家长98份，回收有效问卷286份，有效回收率为81.7％ 1.2．2文献资料法 搜集相关文献《学校体育学》、《面向21世纪的中国教育》以及体育年鉴等文献资料，为本论文提供理论依据。 1．2．3访谈法 对10所初级中学的部分部门领导、体育教师、学生进行访谈，了解他们对体育的认识和看法，并对文献资料进行实地考察。 1.2.4统计分析法 对搜集的数据和回收的问卷进行统计处理，并进行归纳比较和分析 结果与分析 2.1调查结果 2.1.1初级中学对学校体育的重视程度 表一 初级中学对学校体育的重视程度调查统计表 样本含量 重视 比较重视 一般重视 不重视 很不重视 N n % n % n % n % n % 体育教师 学 生 学生家长 50 6 12 202 40 19.8 98 31 31.6 12 24 43 21.3 23 23.5 16 32 91 45 19 19.4 13 26 19 9.4 15 15.3 3 6 9 4.5 10 10.2 表一调查结果显示，体育教师与学生和学生