冷热不均引起大运动(热力环流).pptVIP

学习目标 1、在绘出的同一水平面上的气温不同两点，能画出他们之间的热力环流示意图，并且能指图说出高低空气压状况、气流运动方向。 2、运用热力环流的相关规律解题、解释生活中的相关现象。 阅读课本P29-30，思考： 1、大气运动的根本原因、能量来源 2、热力环流的概念 3、热力环流的过程（局部地面受热不均之后空气在垂直方向上如何运动、同一水平面上高压区与低压区之间空气如何运动） A B C 近地面 高空 受热 冷却 冷却 高气压 低气压 高气压 高气压 低气压 低气压 找出一张纸画出热力环流图，标出高、低气压中心所在的位置。各小组成员相互交流，并把热力环流图展示到黑板上。 小组代表描述热力环流过程。 高空 地面 低 高 B A C 髙 低 低 髙 受热 冷却 冷却 热力环流形成过程图 地面冷热不均 空气垂直运动 同一水平面气压差异 空气水平运动—风 根本原因 热力环流（最简单的形式） 风 风 热力环流原理板图 引起 导致 促使 A B C 近地面 高空 受热 冷却 冷却 高气压 低气压 高气压 高气压 低气压 低气压 A B C 近地面 高空 受热 冷却 冷却 高气压 低气压 高气压 高气压 低气压 低气压 A1 B1 C1 1、近地面，气温和气压通常有何关系？ 2、同一地点，气压随海拔升高有何变化？ 3、同一水平面，气压高低与等压面的凸凹方向有何关系？ 4、比较A、A1、B、B1四点的气压高低。 气压由高到低排序为：B﹥A﹥A1﹥B1 读图，某地高空等压面状况： 1000米 . . . . . . . A B C D E M N 1015百帕 （2）判断A、B受热状况 （1）比较C、D、E气压高低 CDE A地受热 B地冷却 高 低 （热） （冷） 海风 陆地 海洋 海陆风 低压 高压 高压 低压 各小组讨论、交流 （冷） （热） 陆风 海陆风 陆地 海洋 低压 低压 高压 高压 （1）在A、B、C、D四处用箭头表示出热力环流的方向 （2）B地的气温比A地 。 （3）C处气压比D处 。 （4）高空的气压高低往往与近地面 。 （5）若A在B的西方，则AB之间的地方吹 风。 读北半球因热力原因造成的近地面与高空气压状况如图所示，回答： 高 高 相反 西 当堂训练