教材资源在中考中应用举隅及再设题例.docVIP

教材资源在中考中应用举隅及再设题例 　　中考是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面准确地反映初中阶段学生在学习目标方面达到的水平。初三历史复习应以国家教育部颁布的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》和义务教育课程标准实验教科书《中国历史》、《世界历史》六册书为依据，应以有利于全面推进素质教育，促进学生活泼、主动地学习为出发点和落脚点。与高考相比，中考更侧重于对历史基础知识和学科基本能力的考查，更侧重于对初中教材中有所涉及史实和相关知识的考查。《课程标准》作为中考命题的蓝本，这一点毋庸置疑。而教科书作为课程资源的核心部分，平时学习和迎考复习必须牢牢抓住。从各地中考题来看，就历史教材而言，凡是每一课的正文部分（宋体字部分）与《课程标准》中的内容标准相一致的，都会视为复习的基本要求。其他各部分，包括导入框、楷体字、动脑筋、文献资料、练一练、活动与探究、自由阅读卡和活动课，虽然不作为考试要求，但完全可作为中考命题的背景和材料。在挖掘教材资源的考查功能方面，命题专家们不断探索，活化教材资源的试题可说是屡见不鲜。以人教版教材为例，从近两年各地中考题中撷取数例与大家分享。 　　【中考应用】 　　以文献资料为情境?摇文献资料即通常所说的历史材料，主要指的是穿插在课文中间的黑体字，有时“活动与探究”等栏目内也包含有材料，甚至是来源于课文正文的一段表述。呈现方式上，横排的、竖排的皆有，世界史中不排除有英文材料。从内容和出处看，有些是古代资料或历史文献的记载，有些是古今中外各国的名人名言（包括讲话和题词）、警句和谚语，此外也包括歌词、诗词、楹联等。中考中，以历史材料为情境设计的试题数量多，且常考常新（同一材料在不同年份或不同地区试卷上能变幻出不同的试题）。这类中考题如： 　　1． （2011年?山东烟台）为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是（ ） 　　A． 黄帝 B． 炎帝 ???　C． 秦始皇 D． 大禹 　　2． （2010年?湖北鄂州）法国元帅福煦曾预言：“这不是和平，这是20年的休战。”这句话评价的是（ ） 　　A． 凡尔赛―华盛顿体系 　　B． 三国协约 　　C． 雅尔塔体系 　　D． 三国同盟 　　3． （2010年?湖南娄底）1919年《凡尔赛和约》签订后，协约国联军司令福煦说：“这不是和平，这是20年的休战。”下面哪一事件实现了这一预言？（ ） 　　A． “一战”的全面爆发 　　B． 太平洋战争爆发 　　C． “二战”的全面爆发 　　D． 亚洲策源地形成 　　以插图地图为素材?摇初中历史教材中的插图、地图、图片和图画等数量众多，类型多样。这不仅考虑到学习内容在编排上的灵活性，也增强了学习内容的直观性和生动性，还有助于使学生学会初步运用历史地图和文物图片等学习历史的本领。历史插图主要包括人物图、实物或器物图、事件情景图、示意图或复原图等，历史地图有国家或地区图、事件形势图、遗址分布图等，此外还应该包括历史漫画、文字和数据表格以及各种统计图表（折线图、柱状图、扇形图等）。这类中考题如： 　　4． （2011年?广东汕头）右图是二十世纪初学生运动的一幅标语，下列对这次“运动”表述正确的是（ ） 　　① “外争主权，内除国贼”是其斗争目标 　　② 它标志着中国新民主主义革命的开始 　　③ 工人阶级参加起了重大作用 　　④ 在北洋政府镇压下失败了 　　A． ①②③ B． ②③④ 　　C． ①③④ D． ①②④ 　　5． （2011年?山东泰安）下表反映了安徽省凤阳县粮食生产三年跨了三大步的情况，这一变化主要得益于（ ） 　　A． 乡镇企业的发展 　　B． 家庭联产承包责任制的实行 　　C． 现代企业制度的建立 　　D． 经济特区的建立 　　6． （2010年?四川攀枝花）漫画中的历史：请你为教材中这组历史漫画（右图）归纳一个相同的主题（ ） 　　Ａ. 英国衰落 Ｂ. 两极对峙 　　Ｃ. 世界大战 Ｄ. 大国争霸 　　7． （2011年?江苏苏州）下图“1925～1945年美国失业率”显示，1933年美国的失业率最高。引发这一结果的事件是（ ） 　　A． 第一次世界大战 　　B． 资本主义经济大危机 　　C． 第二次世界大战 　　D． 美苏争霸 　　以标题、练习等为依托?摇标题应包括书前目录、单元标题、课标题和子目标题等在内。练习指的是课文中的“动脑筋”、课后的“练一练”和“活动与探究”等。此外，“导入框”、“自由阅读卡”、“活动课”以及书后“大事年表”等皆可作为中考命题的背景和材料使用，有些栏目甚至可以“变脸”后的面目入题。这