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数字化校园建设实践探索 　　【摘 要】社会信息化的推进使得校园网得以迅速的发展,越来越多的校园依托校园网建立起了各种应用系统,如办公自动化系统、教务管理系统、科研管理系统、人事管理系统、后勤管理系统、学生管理系统等。本文以四川幼专为例，探索数字化校园建设的实践问题和今后的发展方向。? 　　【关键词】数字化；信息技术；管理模式；Web服务 　　1 引言? 　　四川幼儿师范高等专科学校（以下简称四川幼专）的校园网络建设从2000年开始。2000年，学校投资100余万实现了教学东区的计算机中心、培训楼的网络互通；2005年，学校又投资200余万，完成了教学东区图书大楼的网络接入；2009年，学校再投资200余万，完成了教学东区新行政楼、1～8号教学楼、实验大楼、1-5栋学生公寓网络基础建设。在此期间，学校与中国电信合作，实现了教学西区及家属区的网络建设。? 　　随着校内各单位局域网的逐步建成，到目前，四川幼专“千兆到楼、百兆到桌面”的快速以太网已经基本建成，校内各单位实现网络互连，校内所有单位、家属区住户、学生宿舍全部可以直接或通过运营商接入校园网。? 　　总体上，我校的网络基础平台已初具规模，为实现数字校园总目标奠定了良好的基础。? 　　2 数字化校园促进了学校管理方式的现代化进程? 　　数字化校园是指以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书,讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)全部数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。? 　　数字校园作为高校信息化建设的全面解决方案，它不仅是提供计算机与网络的硬件基础平台，更重要的是根据学校的自身特点提供全面的软件系统，并利用这些软件系统实现管理的现代化。例如? 　　2.1 用户管理? 　　(1)电子身份。数字校园是现实校园在数字空间的反映，因此对于数字校园中的每一个成员，他在数字空间也相应地需要有一个固定的???份，即电子身份。? 　　(2)身份认证。所谓身份认证（authentication），就是判断一个用户是否真是他所声称的身份的处理过程。在数字校园中，应该有一个统一的身份认证系统供各应用系统使用，但授权控制可以由各应用系统自己管理。? 　　(3)用户注册。用户注册是根据学校成员的真实身份来赋予其相应的电子身份的处理过程。在数字校园中，应该有一个统一的用户注册系统提供服务，保证用户信息的准确性与一致性。如果相应机构能够调整，有一个注册中心为各部门服务，则更能保证用户数据的统一。? 　　(4)校园一卡通。所谓校园一卡通，就是利用 IC 卡（不等同于银行卡）作为电子身份的载体，使教师、学生在校园中能够使用 IC 卡完成一系列与其身份相关的活动，如注册、借／还书、上机、就餐等。? 　　2.2 数据管理? 　　(1)数据存储。数字校园的数据量非常庞大，数据的存储方式对于数据的有效管理起着决定性的作用。根据四川幼专数据分布的实际情况，我们采用以集中存储为主，分布存储为辅的策略，即将绝大多数数据集中存放在数据中心，将一些有特殊需求的数据分布存储在相关部门（如财务数据、学生成绩等安全要求等级高的数据），各部门数据服务器采用统一托管的形式存放在学校数据中心，但整个系统的数据采用统一的视图，实施统一的管理。? 　　(2)数据备份。数据是学校的宝贵财富，特别是在管理高度依赖于信息化设施的今天，数据支撑着学校的正常运行。因此，做好数据备份，并且是在校园中不同区域的分布式数据备份，是保持学校可持续发展的稳妥之路。? 　　2.3 信息管理? 　　在校园数字化建设中，大量信息数字化后被存入计算机系统，如何管理好这些信息，使之发挥最大作用，是数字校园建设成功与否的关键。? 　　(1)信息分类。信息分类是做好信息管理的前提，杂乱无章的信息只有很少的利用价值，信息只有按照一定的规则进行分类，才能很好的提供给用户使用。? 　　(2)信息标准。信息标准是做好信息管理的基础，信息只有遵循一个统一的标准进行组织，才能构成一个可流通、可共享的信息库。在前阶段的校园数字化建设中，虽然制定了一些信息标准（如教务系统的统一编码），但是还远远不够，数字校园所要求的统一数字空间需要各个层次的信息标准来规范整个学校的数字化建设工作。? 　　(3)管理信息系统。管理信息系统是数字校园最重要的应用支撑系统之一，它直接管理各部门的信息资源，将现实校园的信息数字化后按照一定的规范存储到数字空间，并根据相关的业务逻辑组织起来支持用户的管理活动，使用户实现管理现代化。? 　　3 数字化校园