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校企合作模式下创新人才培养研究 　　【摘要】 通过对大学本科人才需求形势的分析,结合高校本科生当前培养模式的研究,本文分析了校企合作教育必要性和意义,探讨了校企合作教育的主要模式,最后列举了我国校企合作的成功案例,为其它高校的校企合作提供了借鉴和参考作用。 　　【关键词】 校企合作;教学模式;人才培养;案例 　　 　　The study of Innovational personnel training based on School-enterprise cooperation mode 　　LV Xi-kui, ZHOU Xiao-ping 　　School of Traffic Transportation, Shijiazhuang Railway Institute, Hebei Shijiazhuang, 050043 　　Abstract:Through the analysis of the demand situation for Undergraduate and the study of universities’ Undergraduate current training model, the paper analyzes the cooperative education necessity and significance between University and enterprise. Discusses the school-enterprise cooperation main mode in education, finally, lists success cases of school-enterprise cooperation, Provides for reference and reference for other universities’ school-enterprise cooperation. 　　Key words:School-enterprise cooperation; Teaching Mode; personnel training; Case 　　 　　1 引言 　　 　　随着高校毕业生逐年增加,大学生就业形势异常严峻,就业难已成为一个非常严重的社会问题,许多大学生面临着就毕业即失业的尴尬处境,已成为影响着教育成败的关键问题之一。造成这种局面很大程度上是由于我国目前高校的教育模式的局限性造成。目前我国高校本科生当前培养模式重理论轻实践,人才培养与市场需求存在较严重的脱节弊端,培养的大学本科生虽具有较扎实的基础知识,但创新能力、实践能力较弱,创新精神不足、缺乏社会竞争力等现象普遍存在,远不能适应社会发展对创新型人才的要求。[1] 　　校企合作教育作为一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与人才培养过程。利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,采用课堂教学与学生参加实际工作有机结合,以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点的教学模式。[2]在创新精神、创新能力和实践能力成为21世纪高校培养“优秀人才”主要标准情况的新形势下,基于校企合作模式的创新人才培养已成为时代发展的需要、我国高等教育??革发展的需要,也是高校实现人才培养目标和解决我国大学生就业难的重要途径。 　　 　　2 建立校企合作教育模式的必要性和意义 　　 　　校企合作培养人才是坚持教育创新,主动服务于社会发展的教育实践。这种合作培养人才模式的综合性社会功能显示出它不仅是企业竞争和发展的必然要求,也是高等教育改革和发展的动力。随着我国市场经济体制的不断完善,企业改制的不断深入,坚持并不断完善这一实践,无疑对人才培养、高校、企业和社会都具有积极意义。[3] 　　2.1 人才培养的要求 　　当今高等学校,提高学生的创新能力、动手能力等综合素质是人才培养的关键。而高校教育的实践功能不完善,课程强度也限制了学生的实践。校企合作教育作为一种开放型的教育模式,企业参与教学,发挥互补性优势培育具有综合素质的人才。学生通过到企业实践、生产实习、做毕业设计或是企业专家直接到学校进行授课,把学生的培养纳入学校和企业两种不同的氛围及环境中,增强了学生动手能力、协作能力、适应能力;另一方面,学生在由学校走向企业,通过实习和实践,认知了社会、体验到生活的艰辛,从而增强了敬业的精神、踏实的态度、务实的作风,使自身的综合能力及素质得到显著提高。[4] 　　2.2 企业发展的要求 　　在合作教学中,高等学校提供的教学场所、师资力量,以及所进行的项目培训、技术咨询以及各种服务,使得企业也获益很多。与高等学校进行长期有效的合作研究,增强了企业内部