浅析多维案例教学法在CorelDraw中职课程中应用.docVIP

浅析多维案例教学法在CorelDraw中职课程中应用 　　【摘要】CorelDraw绘图软件被广泛运用于广告设计、排版、印刷等多个行业，是一门创意、实践性很强的计算机课程。案例教学法以学生为主体，教师为主导，以案例为载体来进行，通过不同层次的案例引导学生，在学习的不同阶段中起到加强师生互动，创设场景提高学生实践操作能力，掌握软件学习方法，达到学生主动去学习、运用实践所学知识的教学目标。 　　【关键词】CorelDraw；多维案例；教学；中职 　　 　　 　　一、引言 　　现代教育以学生为中心。作为中等职业教育，注重的是培养学生的动手能力，学有一技之长。案例教学法创造了情景，让学生提前接触实际工作场景；同时通过实实在在的项目、实例，增强学生的动手实践能力。结合CorelDraw课程和中职学生的特点，以及在不同阶段，案例教学所起到的不同作用。在案例教学法的基础上，提出根据学生学习进度的多维案例教学法，对学生的不同学习阶段进行分析，多层次地运用案例教学，可以起到事半功倍的效果。 　　CorelDraw是许多中职学校开设的一门课程，它综合性、运用性较强。CorelDraw的学习，对于中职学生来说难度不是很大。难度较大的是如何将它运用到实际中去，与平面设计、图片处理软件结合，使作品达到一定的艺术和创新效果。因此，采用案例教学法，有助于学生发挥学习的主体性和开拓创新思维。 　　二、多维案例教学法 　　案例教学法是指将教学知识点进行组合，以个案的形式让学习者去研究和分析，并提出该个案解决的若干方案的一种教学方法。 　　多维案例教学法，是指根据学习者的水平和学习阶段不同而设置多种层次、难度不同的案例，提高学习者接受知识的速度，从而提高教学效果的一种案例教学方法。它强调案例教学的设计与学习者水平的结合，强调因材施教。 　　三、多维案例教学的应用及其设计 　　案例的选择要注重与实践相结合，与学生的专业方向相结合。以一学期的CorelDraw教学为例子，期初、期中、复习、期末所设计的案例都有所不同。根据CorelDraw课程的学习，遵循学习者循序渐进的学习过程，将案例分为引入式案例、模仿式案例、综合式案例、运用式案例等四大类案例。 　　下面将对这四大类型案例及其应用时间进行阐述。 　　1.引入式案例，激发学习热情 　　在此阶段，学习者处于对CorelDraw软件的陌生，朦胧认识阶段。许多学生从未接触过此软件，对其应用领域、作用、基本概念等一无所知。 　　根据学习者在此阶段的特点，我们选择展示式案例作为教学素材。通过图片展示，让学习者习得CorelDraw在各个领导的应用和就业前景。让学生看到CorelDraw软件应用的广泛和就业前景的广阔，让学生从被动接受转变为主动学习，从而激发学习者的学习热情，这是养成良好学习习惯的开始。让学生产生一种“我要学好这门课程，让自己将来有一个更好的就业前途”的想法。从而促进学生更快更好地接受学习。 　　课堂实践中，可使用图片欣赏的方式，既能让学生欣赏优美设计作品的同时，又能学习到CorelDraw课程在各个领域的应用。既能使学生对课程有个整体了解，也能开阔视野，为学生进行下一步学习奠定基础。这是学生体验成功的第一步。让他们知道别人的作品是什么样子，画出这样的图片，将来能应用到什么领域上。最好配合背景音乐和老师的讲解，让学生在形象的图片欣赏中体味上课的乐趣。欣赏后，让学生进行讨论，讨论该课程将来可以到哪些行业就业。要学好此门课程可以通过哪些途径去学习等等。 　　该阶段学习的知识可选择基础知识。比如矢量图与位图的区别，CorelDraw软件界面及其设置、辅助线等知识。让学生在了解CorelDraw软件的同时，逐步熟悉CorelDraw软件应用环境。减少学生对CorelDraw软件的陌生感。 　　2.关联式案例，关联运用知识点 　　图 1 “关联式案例”在CorelDraw软件课程中的教学结构 　　所谓关联式案例，就是指以一个知识点为重点，其他知识点为辅助的知识的形式来设计案例。设计案例较为简单。 　　在此阶段，学习者处于学习工具知识点阶段。对CorelDraw软件了解甚少。基础知识都没掌握的学生更谈不上应用。因此该阶段学习的功能可选择较为常用的工具入手。比如：各式工具、对象的基本操作、颜色与外框的编辑、文字处理等。围绕这些知识，设计案例。以其中一个知识点为中心设计关联式案例。 　　理论课堂上，使用形象引入法，先让大家看到一幅美轮美奂的图片，色调、技法、构图都很好的。教师通过多媒体，教授如何从素材到作品，从一个新建的画布讲起，从无到有地给大家演示地做出来，并让学生上台操作。这样不仅能让大家明白一幅作品的诞生，还可以引导他们很有兴致的关注其中的工具。比如讲到图形工具时，有许多图