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第3课时备课资料选择结构
班级 姓名 日期
第3课时 流程图之选择结构
※学习目标※
1.能用用流程图表示选择结构；
2.能识别含选择结构的流程图所描述的算法．
※自主学习※
仔细研读课本1.2.2.节第7-8页内容，完成以下问题：
１．___________________________________________称为选择结构.
它包含_______________________________;
1.在行李托运费的算法中S2中，如果，那么______________，否则________________________.
思考：这样改算后，流程图将做哪些改动____________________________________________________.
2.选择结构的定义：先______________判断，再______________________的结构称为选择结构
（也称为“分支结构”或“选取结构”）
解读：选择结构是要先根据指定的条件进行判断，再由判断的结果决定选取执行两条分支路径中的某一条，图1-2-7是选择结构的一般形式.
3.本节例3中，若没有给出条件，想想尝试画出流程图？
4.完成课本第10页练习1、2、3、
我的收获：
我的疑惑：____________ _________ _ ___________________.
合作探究※
探究一：识别流程图
【问题1】（1）如图1 所示的流程图的功能是 _ ___________________.
（2）如图2 所示的功能是判断输入的任意数的奇偶性，则判断框内应是 _ _.
Y N Y N
Y N
图1 图2
探究二：用流程图表示选择结构
【问题2】某市居民用水收费的方法是：水费=基本费+超额费+换耗费.若每月用水不超过，只付基本费8元和每户每月换耗费1元，若用水超过，除了付上面的基本费和换耗费外，超过部分每付2元，试写出求该户居民每月应付水费y的一个算法，并画出该算法的流程图.
【问题3】已知三个数试给出寻找这三个数中最大数的一个算法，并画出算法的流程图.
※巩固提※
B1.给出以下几个问题
①输入一个数，输出它的相反数
②求面积为6的正方形的周长
③求三个数中的最大数
④求函数的函数值
不需要用选择结构描述其算法的有 _ ___________________.
C2.已知流程图1所示，若输入，则输出__________________.
图1 图2
C3. 如流程图2所示，这个流程图要解决的问题是 _ ___________________.
B4. 下面给出了一个问题的算法：
S1 输入.
S2 若，转S4.
S3 输入，转S5.
S4 输出.
S5 算法结束.
则输入的值为_______________时，输出的数值最小.
B5.某市公用电话（市话）的收费标准为：3分钟之内（包括3分钟）收取0.30元，超过3分钟的部分，每分钟按0.10元收费，设计一个根据通话时间计算话费的算法，并画出流程图.
A6. 画出求解关于的不等式的算法流程图.
新马国际2008-2009学年第二学期高一数学学案 必修3《算法初步》
2
主备：赵建
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