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解析中考估算题策略 　　近年来，各省市的中考题中估算题出现频繁，一般放在选择题的首位，也可以看出它的重要性，符合“从生活走进物理，从物理走进社会”的理念，对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一.针对许多学生只顾埋头读书，不会实际应用的情况，因此有必要了解估算题的方法，要做到以自己为估算对象了解自己，以身边的事物为载体，关注社会,多观察自然和体验生活.比如平时对自身人体进行估算了解（高度、质量、重力、密度、体积、指甲的宽度、手臂的长度、手掌的面积、脉搏的时间、体温、站立对地面的压强、步行的速度……）再比如以身边熟悉的课本为例进行估算了解（长度、宽度、质量、重力、厚度、平放对桌面的压强、从地面捡到桌面做的功……）下面就近几年各地中考物理估算题为例解析估算题的方法： 　　 　　一、体积的估算 　　 　　例1：???2003年云南省玉溪市）人体的密度跟水的密度差不多，估算某中学生身体的体积大约是（）. 　　A.4×100m3 B.4×10－1m3 　　C.4×10－2m3 D.4×10－3m3 　　【解析】一个中学生的质量大约是40?左右，题中告诉人体的密度与水的密度差不多，即：1×103?/m3,利用V==0.04m3=4×10－2m3,选择C答案. 　　 　　二、质量的估算 　　 　　例2：（2007年广东省广州市）一个正常成年人的质量最接近（）. 　　A.60? B.60gC.600gD.6t 　　【解析】对于质量的估算，首先应记住一些常见物体的质量，比如:一枚鸡蛋的质量约0.05?；课本的质量约0.3?等，若不常见的单位，可进行换算为常见的单位，比如换算成?，与平时所谓的“斤”再进行比较，可较快准确的估算.我国正常成年人的质量为50?～70?，所以选择A答案. 　　 　　三、重力的估算 　　 　　例3：（2002广东省广州市）下列物体中物重接近于1N的是（）. 　　A.一袋方便面 B.一张学生桌 　　C.一枚大头针 D.一块砖 　　【解析】平时多积累一些物体的重力，特别是认识1N的重力是多大，比如：一袋方便面、一个中等大的苹果、二个鸡蛋、一本书等的重力约是1N,此题解题的方法或者把1N的重力转化为质量，m==100g，然后根据质量的估算来判断.选择A答案. 　　 　　四、高度、长度的估算 　　 　　例4：（2004辽宁省大连市）以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（ ）. 　　A.5.5m B.3.5mC.2.0mD.1.5m 　　【解析】本题是根据日常的生活经验来判断，或通过目测法、比较法等可知教室的高度最接近3.5m，因此平时要多观察身边的物体，比如墨水瓶的高度、茶杯的高度、课桌底高度、人的高度等，另外记住一些物体的长度，比如铅笔、正常人的鞋子、课本等.这些都是近几年中考估算题的热点和重点.所以本题选择B答案. 　　 　　五、大气压力的估算 　　 　　例5：（2004广东省）大气对指甲盖的压力约为（）. 　　A.1000NB.100NC.10ND.1N 　　【解析】首先估算指甲的面积约为1?2，实际大气压为105Pa,根据F=PS=10.13N相当于1?的物体压在了指甲上，所以选择C答案. 　　 　　六、压强的估算 　　 　　例6：（ 2003年江苏省南京市）一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于( ). 　　A.5N103PaB.50N104Pa 　　C.500N103PaD.500N104Pa 　　【解析】本题在估算压强前，首先估算压力和受力面积，由于中学生水平站立，所以他对地面的压力等于他自身的重力，大约为500N,对于受力面积即鞋子的底面积，可以通过平时的观察或通过建立简单物理模型法，把鞋子抽象为长方形，然后利用目测法进行估测，可知双脚与地面的接触面积S=10cm×25cm×2=500cm2=500×10－4m2，最后再根据公式P==104Pa，所以选择D答案. 　　 　　七、功的估算 　　 　　例7：（2006年安徽省）小林将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（ ）. 　　A.0.02JB.0.2JC.2J D.20J 　　【解析】本题在估算功的之前，首先估算两个量：重力及高度，课本的重力大约在2～3N之间，课桌的高度大约75cm=0.75m,然后利用W=Gh=1.5J～2.25J,所以最接近2J.所以选择C答案. 　　 　　八、温度的估算 　　 　　例8：（2003年江西省）以下温度中最接近23℃的是( ). 　　A.让人感觉温暖而舒适的房间温度 　　B.南昌市冬季最冷的室外温度 　　C.健康成年人的体温 　　D.冰水