西社中学校素质教育自评报告.docVIP

西社中学全面实施素质教育自查报告 根据交城县教育局关于转发吕梁市教育局、吕梁市教育督导室《关于做好中小学校素质教育督导评估工作的通知》的通知精神，我校严格按照《吕梁市义务教育学校素质教育督导考核评估指标体系（试行）》的要求，结合实际情况，本着实事求是的原则，对我校全面实施素质教育中各项指标的落实情况进行了认真的自查自评，并撰写自评报告如下。 一、自评工作的组织和实施。 （一）我校成立了以闫志坚校长为组长的自评领导小组，带领全体教职工，严格按照《吕梁市义务教育学校素质教育督导考核评估指标体系（试行）》的要求，深入开展自评自查活动。 （二）自查自评工作安排及进程： 第一阶段：学习上级相关文件，成立学校自评领导小组。 第二阶段：认真对照指标体系查找资料，归类整理档案。 第三阶段：认真对照指标体系自评赋分，草拟自评报告。 第四阶段：向全体教职工公布自评结果，研讨改革措施。 二、学校自查自评概况。 （一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展。 1、大力宣传义务教育法，进一步巩固普九成果，让每一位学生充分享受平等的受教育的权利，关心爱护善待贫困生和问题生，保证每一位学生进得来、留得住、不流失。 2、学校始终依据上级精神，注重减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进行题海战，考试不排队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，认真贯彻素质教育的方针，培养综合性素质人才。 3、我校严格按照国家的教育法规和方针政策依法办学。规范教育收费行为，严格执行义务教育法阶段不收杂费、学费等费用的规定，我校没有发生任何违规收费案例，广大教师能自觉抵制经销商的利益诱惑，不为蝇头小利而加重学生的负担，侵害学生的权利；认真执行《义务教育法》和《未成年人保护法》，教育广大教师关心爱护学生，杜绝任何体罚和变相休罚学生的行为；按照国家课程标准，开齐上足各类课程，保证学生全面健康的发展。 （二）健全组织机构，严格学校管理。 1、近年来，学校不断优化内部管理，根据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了教务处、政教处、总务处、教研组、理化生管理员、远程教育管理员、图书管理员等。各机构管理人员既分工明确，又合作有致，做到人尽其职，职尽其能。校长及各级领导能不断加强自身业务修养，通过培训、自学，内强素质，外塑形象，规范办学，科学管理。 2、健全各种管理制度。近两年来，我校立足本校实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核办法，规范了师生的思想行为。学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的教学工作，激发了教师的工作热情。学校还通过领导轮流值班，教师配合管理，增强了教师参与管理学校的意识。 3、我校根据国家有关财务管理规章制度结合本校实际，制定了《西社中学财务管理制度》。财务报销由校长一支笔签字，经财务人员审查认可方能报销。未有违反纪律乱收费现象发生，并且能够确保学校办公、教师培训、科研、德育、图书仪器、问题教材、信息技术教育设备等经费的落实。 4、在后勤工作中，全体员工都能树立服务第一思想，基本做到保证教育、教学工作的需要。财产制度完备，能够做到帐物相符、使用科学合理，节能降耗，杜绝学校财产流失。学校定期安排炊事人员进行培训、体检，并积极改善食堂设施设备建设，校内财产保管托当，维修及时。 5、定有专人负责及时给县局报送质量高的信息，加强信息的管理，多渠道收集有关信息和资料并做好统计与分析工作，并能充分利用网络各种资源，逐步提高校园信息化程度。 6、学校加强了档案的管理，备有档案柜，归档及时，立档正确、装订规范，能够按类别入盒入柜，妥善保存。 （三）加强了教师队伍建设，努力提升师资质量。 1、我校将教师道德建设作为教师队伍建设的重要内容。我们组织全体教职工认真学习讨论《中小学教师职业道德规范》，制定了本校的《任课教师工作职责》、《教师上课制度》《值日教师工作职责及考核办法》和《班主任工作职责》等，引导教职工自觉遵守职业道德规范，鼓励教职工以强烈的事业心和高度的责任感，尽心尽职做好本职工作。还经常从报刊杂志中寻找一些先进典型事迹的材料，在全体教师会上带领教师学习。 2、学校领导班子做到率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潜移默化地影响每一个教师，营造了一种求进取、谋发展、团结和谐、奋发向上的人文环境。党员教师能充分发挥表率作用，在教育教学工作中，为普通教师树立了榜样。开展学生评教活动，通过召开学生座谈会，了解教师在教育教学过程中的行为，并及时反馈给教师，表扬先进人物，总结存在的问题，提出改进建议。 3、加强对教师的培训和管理。学校领导班子成员率先积极参加教育理论学习、业务进修和学历提高，不断更新