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認識作文廚房 寫作文就好似料理菜餚一樣，如何烹調出色相味全的菜色，是一門高深的學問。而其中『修辭』正是作文的調味料，適度的運用能增添文章語句的生動有趣，吸引讀者欲一探究竟。 但到底如何放調味料？又該放多少？都必須先對這些調味料的滋味有深入的瞭解。 作文廚房中常見的『調味料』有：譬喻、誇飾、轉化、雙關、類疊、借代、摹寫、倒反......等，往下我們會一一帶著同學來了解它們的性能，讓同學可以在作文廚房中大展身手，成為作文廚房中的萬能總鋪師。 下面句子哪些是比較有滋味的？請你來做超級品味師。 請將滋味較好的在( )中打一個勾。 （ ）今天天氣很熱。 （ ）今天天氣很熱，人人的頭上都冒煙了。 （ ）我的肚子好餓。 （ ）我的肚子餓得可以吃下一頭牛。 （ ）姊姊的頭髮很長，十分美麗。 （ ）姊姊那似瀑布般的長髮，十分美麗。 （ ）夜市裡面人很多。 （ ）夜市裡人山人海，擠得我喘不過氣來。 （ ）他長得很強壯。 （ ）他長得像大樹一樣，又高又壯。 佐料篇之色、香、味俱全 感官總動員 我們透過感官（眼、耳、鼻、舌、膚）對外在事物的直接感受加以描述，使讀者產生真實鮮明的印象，亦即是我們所謂的摹寫修辭法。 觀色： 蔚藍的天空，飄著幾朵白雲。 柔柔亮亮，閃閃動人，輕輕一撥，回復漂亮的髮型。（廣告） 層層的葉子中間，零星地點綴些白花。（朱自清 荷塘月色） 陽光平鋪在窗外的草坪上，把草尖上的露珠映成了一粒粒亮晶晶的珍珠。(吳敏) 金屬般銀白的光芒流瀉成河\當月華糾纏成一支水舞。(杜萱\月光) 聽聲 那天風雨交加，一整晚都聽到招牌格格的響著。 船嗤嗤價響；那水鳥被人驚起，格格價飛。（劉鶚 大明湖） 落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。（杜甫 兵車行） 窗外滴答答的雨聲，滴得我心頭都皺巴巴的。 鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了閣閣，秋天的蟲吟也減了唧唧。(余光中) 嚐味 夏天時，我最喜歡吃冰箱裡冰涼香甜的西瓜。 雨落在屏東的甘蔗田裡，甜甜的甘蔗甜甜的雨。（余光中 車過枋寮） 北平尋常提到江蘇菜，總想著是甜甜的膩膩的。（朱自清 說揚州） 忽然一個右轉，最鹹最鹹，\ 劈面撲過來\那海。(余光中 車過枋寮) 炎炎夏日，喉焦舌燥，汁水淋漓的西瓜，給我醍醐灌頂的清涼痛快。(碧沉西瓜) 聞香 茉莉花茶散發出一股淡淡的清香。 大理花與劍蘭搶著開，木犀花散布著淡淡的幽香。牆邊那株高大的玉蘭花開滿了樹。下雨天 謝得快，我趕緊爬上去採，採了滿籃子送左右鄰舍。玉蘭樹上葉上的水珠都是香的。（琦君 下雨天真好） 稻香撲人，真有點醺然欲醉的味兒。(張曉風) 風息是溫馴的，而且往往因為他是從繁花的山村裡吹度過來，他帶來一股幽遠的澹香，連著一息滋潤的水氣，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩腰，就這單純的呼吸已是無窮的愉快。(徐志摩) 撫觸 仰躺在游泳池水上，身體輕飄飄的，水冰冰涼涼的，是一件很快樂的事。 西湖的夏夜是熱蓬蓬的，水像沸著一般。秦淮河卻儘是這樣冷冷地綠著。（朱自清） 透過手掌，有一股熱流沸沸然湧進了我的心臟。 風的手指撩撥蘆葦的琴鍵，雨的唇吻撫弄林葉的管弦。 五味雜陳--綜合摹寫 吹綠了青青的小草，吹縐了藍藍的海洋，吹動了長長的柳條，吹散了香香的荷塘。微風，也吹醒了我甜甜的夢鄉。 總鋪師上菜： 料理名稱：（校園巡禮） 使用技巧：運用摹寫修辭 觀察方式 觀察到景物 聯想到什麼 看 到 什 麼 聽 到 什 麼 聞 到 什 麼 接觸 到 什 麼 調理篇之刀刀見骨 刀落骨出，肌理分明 在作文中為了讓閱讀者將本來不能立刻明白的東西，更快、更清楚的了解，我們會根據兩種不同事物間的相似點，用比較熟悉的事物來說明不熟悉的事物，以使別人更容易明白我們所說的道理。這就是我們常使用的方法：打比方，也就是譬喻修辭法。 第一招： 單刀直入法 我的心像一座噴泉，在陽光下湧溢著七彩的水珠兒。 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜 虞美人） 往事像一場夢，將我的心輕輕觸動。（李宗盛 如風往事） 投手投的變化球像蝴蝶般，飄忽不定。 那一方陽光鋪在我家門口，像一塊發亮的地毯。(王鼎鈞) 蜘蛛網彷彿八卦陣，凡進入的昆蟲都難逃一死。 年輕的生命，像奼紫嫣紅的杜鵑花於春寒中綻放。 立如松，坐如鐘，臥如弓，行如風。 不能從歷史中得教訓的人，正如不能從魚刺中得到教訓的人一樣，都是大愚若智。 思念像黏著身體的引力，還拉著淚不停地往下滴。 第二招： 暗藏玄機法 天是一個大碗，倒蓋著大地。 我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心。（徐志摩 偶然） 噪音，是聽覺的污染，是耳朵吃進去的毒藥。（余光中） 表演結束後，觀眾熱烈的掌聲是表演者的強心劑。 如果你是朝露，我願是那小草；如果你是那片雲，我願是那小雨。(施碧梧) 那河