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语文（六） 一、课前练习 1、依据拼音，写写汉字。 cēn cī jīng yíng yōu yáng （ ） （ ） （ ） jiǎn lòu yuān bó tuí sàng （ ） （ ） （ ） 2、找出下列各组词语中的错别字，并中以改正。 A． 严历（ ） 浸略（ ） 全神灌注（ ） B． 环静（ ） 报负（ ） 依如往常（ ） C． 威协（ ） 赔尝（ ） 眼花潦乱（ ） 二、语言运用 1、看语境，选词语。 A． 为了躲避敌人的搜捕，她 （化装/化妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 B． 小明在球场上，不小心将球踢到一个经过球场的小朋友，但他并没有问这位受伤的小朋友道歉，反而凶巴巴地说别人的不是。后来受到老师的严厉 （批评/抨击）。 小结：注意了解词语本身的意义，它所使用的范围、场合和对象。 动动脑，想一想；动动口，说一说。 该让哪四个人逃生？ 在南太平洋的一个小岛上，有十个临时来探险旅游的人：一个32岁的未婚女歌星；一个42岁的单身汉——细菌学家；一个法官；一个同性恋的医生；一个美国副总统；还有一个非洲部落的酋长和他怀孕的妻子；一个有四个孩子的父亲，他是个长期失业者，家庭生活一直靠做工的妻子维持；一个38岁的寡妇，她独自养三个不到7岁的孩子；一个离了婚的男子，家中尚有一对10岁的孪生儿子。 传来预报：当日晚上将发生强烈地震，该岛极有可能沉入海底。当时岛上只有一架可以搭载四人的直升飞机，并且只能飞出一次，别我其他的交通工具和出路。 写作练习 形象生动地描写 比较一下孰优孰劣： 1、（1）二十世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事… （2）二十世纪快要成为历史了，站在新世纪的门槛前，我们回首百年的世事沧桑… （3）二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟的往事… 2、《我的同桌》 （1）不清楚跟她坐在一起是好是坏，反正我只知道跟她坐在一起，随时会耳膜爆炸，为什么？因为她是班上有名的大喇叭，只要她轻轻地发出一声，就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那么厉害，真是“一鸣惊人”。 （2）“我以后就是你的同桌啦！”她边说边习惯性地搔着后脑，脸上挂着笑，我大吃一惊，“和你同桌？”她耸耸肩，一脸无辜。有谁不知她是最大胆最调皮的女孩呢，我有点畏惧。 日子很快过去。印象中，每天晚休铃响起时，她就会问我：“准备好了吗？”我点点头，双手捂住耳朵。不一会儿，耳骤然响起：“组长收数学作业啊——”其声如雷霆乍惊，即使最懒的同学也会乖乖地交作业。 方法一 增添修饰语成分： 一棵树。 一棵高大而又挺拔的树。 雨夜里，房门前的那一棵高大而又挺拔的树，疯狂地摇动着它的枝干，在与猛烈的风雨作斗争。 课堂练习： 一条河。 方法二： 巧用修辞： 秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣，在母校蓝白色的教学楼的衬托下，构成了独有的“校园落英图”。怎么我以前从未发现如此美景？花儿终于脱离了母体，这片片黄色的花瓣，可是树儿高兴的泪？零零星星的，一些花仍然依恋在树上，灿烂地开着，仿佛同学们朗朗地笑声。 语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉船侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。 课堂练习： 你一定看见过，或留意过校园中的某一处景色，请将它用小段文字描述出来。（不少于80个字） 综合培训