还原孩子本性 拒绝不恰当穿着打扮.docVIP

还原孩子本性 拒绝不恰当穿着打扮 　　[摘要]社会的进步，经济的发展，使孩子在家庭中享受着优越的生活环境。一、不合适的穿着打扮束缚了孩子的活动，影响了孩子的健康发展。二.父母的观点会直接影响着孩子对事物选择与判断的能力，尤其是母亲的观点，对孩子的影响是深远的。不要把孩子当成家长手中的“芭比娃娃”。 　　[关键词]孩子穿着打扮母亲芭比娃娃 　　 　　我国的计划生育政策改变了中国多子女的大家庭模式，从而演变成以独生子女为中心的421结构的典型小家庭模式。社会的进步，经济的发展，使孩子在家庭中享受着优越的生活环境。消费方式也在发生着悄然的变化。几个大人围着孩子转，想方设法的集“万千宠爱于一身”，甚至在孩子的穿着打扮上，在成人的包装下，幼儿的穿着打扮越来越走向了时尚化、成人化。“美”无可厚非，但我们做的是否适合孩子？是否促进孩子的健康发展呢？ 　　一、不合适的穿着打扮束缚了孩子的活动，影响了孩子的健康发展。 　　我遇到过以下这种情况，有一次在活动室里，大部分孩子正乐滋滋的在工作毯上操作着学具卡，有趣的卡片内容，好玩的操作形式吸引了孩子们的注意力，我也被孩子创造性的展示所感动。但这时诺诺的举动却与众不同，她一会站起来，一会坐下去，一会又站起来，可手中的操作卡却没任何变化，满脸的焦虑且愁眉不展，我大惑不解，难道有什么问题难住了她？我轻轻走过去，一了解才知道，她今天穿了一条紧身裤，不知道的还以为有弹性呢？其实穿在身上却是紧绷绷的，我用手试了试，一点弹性都没有。诺诺穿着这样的衣服根本无法在工作毯上工作，当然急得不行。没办法，我给诺诺重新安排了一个合适的地方，她这才坐在那里全神贯注的玩起来。孩子在幼儿阶段，生长速度飞快，爱玩好动是天性，合适的款式是必须的，舒适的面料，穿脱方便，活动方便、洗涤方便显得尤为重要。 　　不合适的穿着在室外的活动中影响更大。有一次园里组织家长开放日，最后一个环节是亲子活动，活动内容为穿越障碍到达目的地。虽然之前早已通知家长做好相应准备，但还是有个别家长没有在意或疏忽了活动要求，在???始尝试的过程中，便有的家长感觉到穿的鞋子太不方便运动了，更重要的是有个别孩子的鞋子也很不舒服，不可否认一个教师在实际的工作中会遇到各种各样的家长，理想的情况下是希望家园携手，共同成为孩子成长路上的引领者。但我也碰到过固执的家长，针对有的家长给孩子穿硬底皮鞋或高跟鞋，我不知说了多少次，可家长对你苦口婆心的劝说仍然熟视无睹，甚至觉得我大题小做不以为然，而这次活动恰好成了我的教育契机，让所有的家长真真切切的感受到了，鞋子不是纯粹的装饰品，鞋子的功能是保护孩子的脚，而不能妨碍孩子的发育。游戏是幼儿园的基本活动，一个健康的孩子在运动的兴趣与技能发展上越来越受到重视，鞋子穿在脚上，脚舒服是最重要的。 　　3岁以后的孩子。活动量增多，过大过小的鞋子都不行，必须要合脚，否则就会影响孩子的发育。其实很多父母根本不懂如何为孩子选鞋子，很多时候是把自己的想法强加给了孩子。孩子长到4-14岁，孩子的足弓慢慢成形，但足部发展尚未成熟，如果穿鞋不合适，孩子会出现扁平足，更严重的，可能会产生后跟外翻及X腿等阶段性现象，不知你有没有见过踮着脚尖走路的孩子，不知道的还以为这孩子是天生的，其实很多这种孩子并不是病理上的原因，而是因为脚上的鞋子不合脚，所以孩子才会踮起脚寻找最舒服的感觉，久而久之，习惯便也成了自然，于是畸形脚产生了，可见给孩子选一双舒适、合脚并且能保护脚的鞋子多么重要。 　　二、父母的观点会直接影响着孩子对事物选择与判断的能力，尤其是母亲的观点，对孩子的影响是深远的。 　　我在阅读《发现母亲》这本书时，常常为一个母亲的影响力之大而震撼，更时刻感觉到作为一个母亲身上所担负的这份沉甸甸的压力。“母亲”二字代表了骄傲，更重要的是责任。欣欣的妈妈是位时尚且个性的女性，她所经营的美容店，在我们这里是数得着的名店，家庭条件自然不用细说。结婚7、8年后才有了欣欣这个可爱的宝贝女儿，自然是全家的心头肉。刚入园时，我便感觉到了家长对孩子“特殊”的爱，尤其是妈妈对孩子的穿衣打扮上。第一天，欣欣染着鲜红的指甲来到了幼儿园，因为当时家长太多，我不便和欣欣妈妈单独交流过多，，但随后的几天里，孩子的花样越来越多，也越来越出乎我的意料，时不时的画着浓妆来了，脸上还贴着亮片，要不就是头戴长长的假发，单从技术和效果上来说，那绝对像童话中的公主，可看到孩子的样子，我却感到一阵阵的悲哀。这种悲哀更多的是来自和家长沟通交流后，家长的态度让我大跌眼镜，作为一位教师我自认为自己在家长工作方面还是比较满意的，但这次却是我耗时最长，收效甚微的一次，过程完全超出了我的想象，两个月后，孩子才不再化妆入园了，而这中间家长还为孩子请假一周。最难的工作不在孩子身上，而是家长。 　　家长不同的