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基于数学任务情境乐高机器人课程初探 　　摘 要 随着机器人教育在我国基础教育的不断探索与实践，机器人走进了中小学的课堂，走进了不同的学科。笔者通过研读小学数学教材，以新课程标准为依据，将数学与机器人教学结合，设计出基于数学任务情境下的机器人课程，旨在让学生通过机器人制作与任务完成，形成数学学习的积极性和主动性。对一线从事机器人教育的教师具有一定的参考价值和实践指导意义。 　　关键词 机器人与数学 乐高机器人 情境教学 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　 　　Lego Robotics Course Based on Mathematical Task Situation 　　QIU Yafan 　　(School of Education, Fujian Normal University, Fuzhou, Fujian 350007) 　　Abstract Robotics education in basic education in China continues to explore and practice, the robot into the primary and secondary school classroom, into the different disciplines. Through the study of elemen