统计基础知识第三十讲时间序列（二）.pptVIP

一、增长量 1、含义 报告期水平与基期水平之差 增长量=报告期水平-基期水平 2、逐期增长量 以报告期前一期作为基期水平 逐期增长量=报告期水平-报告期前一期水平 一、增长量 3、累计增长量 以固定的基期水平为基期水平 累计增长量=报告期水平-固定基期水平 例题：见书P114 4、累计增长量与逐期增长量的关系 （1）累计增长量等于逐期增长量之和 （2）相邻两累计增长量之差等于逐期增长量 二、总量指标时间序列平均发展水平 1、平均发展水平：对时间序列中不同时间单位上的发展水平计算的平均数，又称为序时平均数或动态平均数。 2、由时期序列计算平均发展水平 采用简单算术平均数计算公式 具体见书P104 二、总量指标时间序列平均发展水平 练习：某国有商场2009年销售情况如下表： 计算其平均发展水平 二、总量指标时间序列平均发展水平 3、由时点序列计算平均发展水平 分类：连续时点序列和间断时点序列 连续时点序列：资料逐日记录、逐日排列 第一种情况： 逐日登记而且逐日给出的情况 可采用简单算术平均数的计算公式 二、总量指标时间序列平均发展水平 计算公式：见书P105 例题：见书P105 练习：某商店连续一星期，每天的销售额分别为：3200元，3000元，2850元，3500元，2790元，4000元，4200元，则这星期的平均销售额为？ 二、总量指标时间序列平均发展水平 第二种情况： 时点序列不是逐日登记，只有发生变化时才登记。 以各指标数值出现的时间长度为权数计算 计算公式：见书P105 例题：见书P105 二、总量指标时间序列平均发展水平 练习1：某单位人事部门，对本单位在册职工人数有如下登记：1月1日有职工218人，1月11日调出18人，1月16日调入6人，1月25日又调入9人，2月5日调出4人，求该单位1月份平均职工人数。 答案：211人 二、总量指标时间序列平均发展水平 练习2：某公司2009年9月末有职工250人，10月上旬的人数变动情况如下：10月4日新招聘12名大学生上岗，6日有4名老职工退休离岗，8日有3名职工辞职离岗，9日新招聘7名营销人员上岗。试计算该公司10月上旬的平均在岗人数。 《统计基础知识》 第三十讲 时间序列（二） 教学目标： 知识目标：增长量与总理指标时间序列平均发展水平的公式理解 能力目标、素质目标：增长量与总理指标时间序列平均发展水平的公式的计算 教学重点： 增长量与总理指标时间序列平均发展水平的公式的计算 第三十讲 时间序列分析（二） 教学难点： 增长量与总理指标时间序列平均发展水平的公式的计算 教学方法： 理论讲述为主，辅之案例教学 教学手段： 多媒体教学 教学课时： 2课时 2 1 增长量 总量指标时间序列平均发展水平 第三十讲 时间序列分析（二） 课堂练习 3 复习引入 1、发展水平的概念理解 177.6 160.2 164.5 154.7 148.2 144 销售额/万元 6 5 4 3 2 1 月份 小结 增长量的计算 平均发展水平的计算 作业： 课堂练习题 教学后记： 谢 谢 ！