某学校纺织课培训.pdfVIP

课次一课次一：纺织材料的分类：纺织材料的分类 课次一课次一：：纺织材料的分类纺织材料的分类 一、一、教学目标教学目标：： 一一、、教学目标教学目标：： 让学生通过学习纺织材料的分类和基本概念，认识常用的纺织纤维，能在现实中分辨出 长丝和短纤维纱，分辨出机织物和针织物。纱线和机织物的分类方式较多，可根据专业的需 要选择相关的分类方式作为重点详细讲解。 二、二、教学重点与难点教学重点与难点 二二、、教学重点与难点教学重点与难点 1．教学重点：纤维的分类、纱线的分类和织物的分类 2 ．教学难点：在现实中认识各种纤维、纱线和织物 三、三、教学与学习建议教学与学习建议 三三、、教学与学习建议教学与学习建议 1、教学建议： 授课方法：对比法，归纳法 根据学生专业特点选取教学内容，确定讲解重点 准备纤维、纱线和织物实物样品供学生认识 2 、学习建议：通过记忆了解纺织材料的分类，通过对样品和同学们的衣物判断认识各种纺 织材料 四、四、课时安排课时安排：2 课时 四四、、课时安排课时安排 五、五、教学内容与进程教学内容与进程 五五、、教学内容与进程教学内容与进程 复习与提问 （5 分钟） 新课内容 1、纺织纤维的分类 (掌握) （30 分钟） 纺织纤维的定义 纺织纤维的分类 2 、纱线的分类 （熟悉）（20 分钟） 3、织物及其分类 （熟悉） （20 分钟） 机织物的分类 针织物的分类 非织造布的分类 小结 （10 分钟） 纤维、纱线、织物的定义 归纳纤维、纱线、织物的分类，并举实例讨论之 作业 （5 分钟） 1、名词解释：纺织纤维、化学纤维、纱线、织物。 2 、列出纺织纤维的分类表。 （五）教学后记 此次课程利用边看实物讲解的方式教学，能较好地增强学生对知识的理解，增加学生兴 趣，提高教学效率。 针织牛仔 牛仔面料 课次二课次二：天然纤维的基本特性：天然纤维的基本特性 （棉（棉、、麻麻）） 课次二课次二：：天然纤维的基本特性天然纤维的基本特性 （（棉棉、、麻麻）） 一、一、教学目标教学目标： 一一、、教学目标教学目标 1、让使学生了解棉纤维的基本知识，熟悉棉纤维的主要性能，了解棉纤维性能与纺纱工艺 及成纱质量的关系，了解天然彩色棉的情况。 2 、让学生了解麻纤维的种类，各种麻纤维的特征、主要性能及其应用情况。 二、二、教学重点与难点教学重点与难点 二二、、教学重点与难点教学重点与难点 1．教学重点：棉、麻纤维的基本特性以及棉纤维主要性能的测试 2 ．教学难点： 棉纤维性能与纺纱工艺及成纱质量的关系 三、三、教学与学习建教学与学习建议议 三三、、教学与学习建教学与学习建议议 1、教学建议： 授课形式：讲解与讨论结合，理论与实验结合。准备棉麻纤维的实物样品和显微镜标样， 让学生从宏观和微观两方面观察认识纤维及其制品； 2 、学习建议： 通过记忆和理解，掌握棉麻纤维的主要特性 通过实验掌握主要性质的测试方法，熟悉有关国家标准 四、四、课时安排课时安排： 2 课时 四四、、课时安排课时安排 五、五、教学内容与进程教学内容与进程 五五、、教学内容与进程教学内容与进程 （一）复习与提问（5 分钟） 纤维、纱线、织物的定义 归纳纤维、纱线、织物的分类，列出分类表 （二）新课内容 棉纤维的基本特性 （30 分钟） 棉纤维的形成 （了解） 棉纤维的组成和形态结构 (掌握) 棉纤维的基本特性 （重点掌握） 棉纤维的基本性能与成纱质量的关系 （熟悉） 棉织物的服用特性 （熟悉） 2 、麻纤维的基本特性 （30 分钟） 麻纤维的种类与初加工 （了解） 麻纤维的组成和形态结构 （掌握） 麻纤维的基本特性 （重点掌握） 苎麻与亚麻的区别 （熟悉） 麻织物的服用特性 （熟悉） 3、新纤维介绍：天然彩色