岳麓版高中历史选修三第6单元第22课 联合国（教案1）.docVIP

第22课 联合国（教案） 【教学目标】 1、了解联合国的创立过程、联合国的宗旨和机构。 2、掌握联合国的发展历程以及联合国为维护世界和平所做出的努力和贡献 【教学重点、难点】 重点：联合国的宗旨及其风雨历程。 难点：是理解联合国与国联的不同之处以及联合国在今天遇到的挑战 【教学过程】 课前预习 （一）课本基础知识掌握 （1）1、历史背景：①国际联盟的瓦解(1920-1946) ②二战浩劫呼唤新的国际组织 2、创建历程： 创建设想：1941年，美英签署的《大西洋宪章》 名称由来：1942年，26个国家签署《联合国家宣言》 公开宣告：1943年，美英中苏签署《普遍安全宣言》 签署宪章：1945年，50多国开会并签署《联合国宪章》 正式成立：1945年10月，宪章正式生效,联合国正式成立 联合国日： 10月24日 联合国宪章日：6月26日 3、意义：联合国是反法西斯同盟国集体智慧的结晶,是反法西斯联盟合作的结晶。它的诞生，是人类的一大进步，是世界和平的胜利。 （2）宗旨与主要机构 1、宪章序言：联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸。 2、〖联合国的宗旨〗 ①维护国际和平与安全； ②发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系； ③进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并且促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。 ④构建协调各国行动的中心 3、〖联合国的原则〗 ①各会员国主权平等 ②以和平方式解决国际争端，不应危及和平、安全和正义 ③在国际关系中不得对其他国家进行威胁或使用武力 ④不干涉任何国家的内政 4、主要机构 ①联合国大会： 由全体会员国组成的审议机构，每年召开一次，时间是9月中旬，会期一般为3个月，人们称它为“马拉松式”会议。每年9月联大开会时，各会员国通常由外交部长、总理或国家元首率领代表团参加大会。大会享有广泛的职权，可以就宪章范围内的政治、经济、社会、文化教育等问题及联合国任何机构的职权问题进行讨论。每个会员国都拥有一票表决权。大对于“重要问题”的决议，须由2/3多数通过；对于“一般问题”的决议，半数以上通过即可。 大会通过的决议虽然不具有法律的约束力，但对会员国产生广泛的政治影响。代表着国际社会的道义权威。 ②安全理事会（简称安理会） 由中、法、俄、英、美5个常任理事国和10个非常任理事国组成，是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。它有权对国际争端进行调查和调停，可以采取武器禁运、经济制裁乃至使用武力等强制性措施维持和恢复国际和平和安全。每个理事国都有1个投票权，程序问题要至少9票才能通过。安理会对国际问题的调停和裁决实行5个常任理事国一致的原则（大国一致原则），即每项决议只要有一个常任理事国投否决票，便不能通过。③经济及社会理事会 经社理事会由54个理事国组成，经大会选举产生，任期3年。 职能：研究有关国际间经济、社会、发展、文化、教育、卫生及有关问题；就其职权范围内的事务，召开国际会议，并起草公约草案提交联合国大会审议。理事会实质性会议 每年7月举行一次，会期４周，实质性会议包括一次由部长及其他高级官员出席的高级别特别会议，讨论重大的经济和社会问题。理事会全年的工作在其各附属机构，即各委员会中进行，这些机构定期召开会议并向理事会提出报告。我国从1971年恢复在联合国的合法席位起，便一直当选为理事国。 ④托管理事会 托管理事会是个主要机关，负责监督二战结束时11个尚未独立的领土或割自敌国的领土的管理情况，直到它们获得自治。由于使命已经完成，理事会于1994年决定暂停工作，只在需要时才开会。 托管理事会会议厅是丹麦赠送给联合国的礼物。它是丹麦建筑师芬恩?朱赫尔设计的，室内所有陈设都来自丹麦。墙上镶嵌着白蜡木，目的是加强会议厅的音响效果。 ⑤国际法院 是联合国为了解决国际争端而设立的司法机构，设在荷兰海牙，负责解决国家之间争端的职责。它由15名法官组成，法官由大会和安理会分别选出。1993年底我国史九镛教授当选为国际法院新一届法官。 ⑥联合国秘书处 是联合国各机构的行政秘书事务机构。秘书长是联合国的行政首长，担任重大的国际政治责任。秘书长由联合国大会根据安理会的推荐任命，任期５年。秘书长在国际事务中以联合国代表的资格出现，代表联合国与会员国及其他国际组织进行联系。为帮助解决国际争端,秘书长可进行调停,或在幕后进行“悄悄的外交”。秘书长的公正不偏是联合国最重要的资产。秘书处由秘书长和联合国工作人员组成，其职责是为联合国及其所属机构服务，并负责执行这些机构所制定的方案和政策。秘书长是联合国的最高行政首长，现任秘书长为韩国人潘基文。 （3）风雨历程 1、50年代 ： 贡献，1948年 《世界人权宣言》 初期，做出一些违反联合国宪章的事；