岳麓版高中历史选修四第1单元第5课 唐太宗与“贞观之治”（教案1）.docVIP

第5课 唐太宗与“贞观之治”（教案） 【教学目标】 1.列举“贞观之治”的主要表现。 2.探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 【教学重点、难点】 重点：“贞观之治”的主要表现。 难点：分析“贞观之治”局面出现的原因；理解唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用。【教学过程】 “天策上将”夺位登基 1.背景 (1)公元617年，李渊在太原起兵，618年建唐，624年实现统一大业。 (2)李世民在反隋和统一战争中，屡立功勋，被高祖加号“天策上将”。 2．经过 626年，李世民发动“玄武门之变”，袭杀李建成、李元吉，两个月后登基称帝。 贞观之治 1.原因 唐太宗吸取隋朝兴亡的经验教训，确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策，努力调整生产关系、社会关系和统治集团内部关系。 2．措施 (1)中央官制：发展和完善了三省六部制，加强集体议政和监察机制。 (2)法律制度：修订颁行《唐律》。 (3)选官制度：进一步发展隋代的科举制，使庶族地主获得晋升的机会，扩大了统治基础。 (4)经济制度：延续唐初实行的均田制和租庸调法，采取“去奢省费、轻徭薄赋”的措施，使唐初的社会经济逐步恢复。 3．表现 《贞观政要》记载太平盛世的景象，大体上反映了贞观年间升平富足的社会图景。 开明的君主与开放的时代 1.开明君主 (1)唐太宗统治期间，注意轻徭薄赋、舒缓刑罚，一生不封禅，不求仙，不巡游。 (2)选官不拘一格 ①知人善任，兼听纳谏，促成了贞观年间的政治清明和社会发展。 ②求贤若渴，以宽广的胸襟和独到的目光，不拘一格，广招人才。 2．开放的时代 唐太宗的开明政治和贞观年间的一系列制度创新，造就出兼容并蓄、博大开放、昂扬进取的时代风貌。 3．晚年欲望膨胀 贞观后期，太宗欲望膨胀。649年，因服丹药毒性发作而死。 “贞观之治”出现的原因和表现 唐太宗执政期间，认真吸取隋朝兴亡的经验教训，确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策，努力调整生产关系、社会关系和统治集团内部关系，为唐朝步入强盛奠定了基础。 1．原因 角度 表现 前提 唐统一全国，采取措施，提供了基础；隋亡为唐提供教训 政治 制度：完善三省六部制，提高效率，强化君权 法律：仁义为本，刑罚为末 用人：任用贤良，虚怀纳谏 经济 强调“存百姓”，推行均田制，轻徭薄赋 文化 崇儒尊孔，文德治国；完善科举制度 民族 开明的民族政策 外交 对外开放，增强中外经济文化交流 基础 广大人民的辛勤劳动 2.表现 社会安定，经济发展，文化繁荣，对外交往频繁，生活丰富多彩。 唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用 唐太宗是我国古代历史上杰出的政治家，对推动中国封建社会的发展做出了重大贡献。 1．唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定、经济发展、阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面。 2．唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。 3．唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。 4．唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。 【课堂练习】 1．“玄武门之变”是由当时的秦王李世民在唐都长安城大内皇宫的北宫门——玄武门附近发动的一次流血政变。关于这次政变的表述不正确的是(　　) A．李世民通过“玄武门之变”登上了帝位 B．违背了嫡长子继承制 C．实质上是争夺最高统治权的宫廷政变 D．造成了唐初的大动乱 【解析】　唐太宗是李渊的次子，通过“玄武门之变”袭杀哥哥李建成和四弟李元吉而登上帝位，故违背了嫡长子继承制；李世民上台后吸取隋亡的教训，努力调整生产、社会和统治阶级内部的关系，为唐朝步入强盛奠定了基础，并没有造成唐初的大动乱，故D项错误。 【答案】　D 2．唐太宗统治时期的措施中对调整生产关系起到非常大的作用的措施是(　　) A．三省六部制　　　　 B．科举考试制度 C．修改颁布《唐律》 D．均田制和租庸调法 【解析】　从生产关系的三个要素看，均田制的实行体现了生产资料的归属，租庸调法体现了产品的如何分配。 【答案】　D 3．唐太宗常说：“一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？”下列能体现这种思想的是(　　) A．崇儒尊孔　　　　　　　 B．慎用刑法 C．虚怀纳谏 D．文化开放 【解析】　首先要正确理解唐太宗这段话的含义：治理国家不易，皇帝一人不能尽善尽美。所以，需要虚怀纳谏。 【答案】　C 4．唐太宗自己曾说：“吾居位以来——锦绣珠玉，不绝于前，宫室台榭，屡有兴作，犬马鹰隼，无远不致，行游四方，供顿劳烦。”反映的本质问题是(　　) A．唐太宗善于