语文二轮教师用书:第1部分 专题1 提分攻略2 切片比对突破概括性强的选项 Word版含解析.docVIP

语文二轮教师用书:第1部分 专题1 提分攻略2 切片比对突破概括性强的选项 Word版含解析.doc

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语文二轮教师用书:第1部分 专题1 提分攻略2 切片比对突破概括性强的选项 Word版含解析

提分攻略2 切片比对突破概括性强的(对应学生用书第3页)论述类文本信息跨度大、综合性强的选项有两种情况:一是选项信息分散在各个段落中或一个段落的不同位置;二是选项的概括性强在原文中找不到直接的对应点。这样的选项信息点多面广概括性强使考生一眼不能穷尽大有“乱花迷人眼”之感。对这样的选项可以运用“切片直接比对分析法”或“切片压缩比对分析法”来解答。即将选项拆解切分成若干片段再进行比对。比对时往往有两种情况:方法 切片直接比对分析法 切片压缩比对分析法适用情况 信息选项切片后能直接在原文中找到相应词句。 选项概括性强在与原文比对时必须先压缩概括原文才能比对。使用说明 将选项逐一与分散在原文各个段落的对应词语、句子所在的区间比对看原文有没有相关的片段看相关片段概念、无中生有、张冠李戴、范围不清、混淆时态、因果混乱等失误。 先压缩概括原文各语段内容再与切片后的选项片段对比。具体步骤:第一步各语段之内从论点和论据、句间关系等角度进行句与句比较筛选出重要语句;第二步重要语句内词与词比较把握重要词语;第三步连缀这些重要词语把握重要信息把这些重要信息再与选项片段的信息比对辨别选项正误。【示例】 (2017·全国卷Ⅲ)根据原文内容下列说法不正确的一项是(  )[选项D] 能对乡村记忆进行精细化、产业化升级说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。[原文] “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”这是以人为核心的新型城镇化建设的要求也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中虽然面貌焕然一新但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧:快速的、大规间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化过程中留住活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业进行精细化、产业化升级(对应切片一)将“文”“人”“居”与“产”融这需要相应的公共设施与之配套需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。(对应切片二)(摘编自陆邵明《留住乡愁》[比对分析] 切片一:能对乡村记忆进行精细化、产业化升级 与原文直接比对:这一片段可以直接与原文第四段“活化乡村记忆就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业进行精细化、产业化升级”比对意思是吻合的。切片二:说明乡村记忆的内涵并非一成不变的 压缩概括原文后比对:原文没有直接对应的语句需要结合最后一段的内容进行概括根据对乡村记忆进行“精细化、产业化升级”我们可以概括乡村记忆的内涵可以变化。再根据“需等语句也可以印证“乡村记忆的内涵并非一成不变的”的观点。综合结论:选项与原文表述一致此选项的说法是正确的。[应用体验]请阅读上面[示例]原文运用“切片直接比对分析法”或“切片压缩比对分析法”来判断其他选项的正误并在括号内作出判断。如果能留住乡愁就有可(  )如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感就说明故乡已活化了乡村记忆。(  )为了保护乡村记忆在新型城镇化过程中还应该考虑到当地居民的文化需求。(  )【参考答案】 选项 先切片后比对 结论A项 (1)切片“能留住乡愁”可直接2)切片“有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突”中城乡变迁中物质空间变化”是原文第一段中“一些乡村在变为城镇的过程中虽然面貌焕然一新”的概括城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突”是原文“很多曾经让人留恋的东西却荡然无存”“‘乡愁’无处安放”的概括。根据原文意思可以概括出此项的假设是成立的。 此选项表述与原文意思一致。(√)项 (1)切片“游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感”可与第三段中“既要让当地居民生产生活更为方便又要让游子在故乡找到依恋感与归属感”直接比对。(2)切片“就说明故乡已活化了乡村记忆”与第三段比对。根据原文第三段可以概括出呵护乡村记忆”可以“让游子在故乡找到依恋感与归属感”;而切片是“活化了乡村记忆”明显意思不一致。属曲解文意。 此选项表述与原文意思不一致。(×)C项 (1)从切片“为了保护乡村记忆”可知此选项对应原文第三2)切片“在新型城镇化过程中还应该考虑到当地居民的文化需求”是对第三段中“对于乡村中的集体记忆场所如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等不可因为城镇化就让其全部消亡而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修”的概括选项和原文意思是一致的。 此选项表述与原文意思一致。(√)

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