民族院校研究生教育管理的问题与对策研究——以湖北两所院校实证研究为例-research on the problems and countermeasures of postgraduate education management in ethnic universities - taking the empirical research of two universities in hubei province as an exampl.docxVIP

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中南民族大学硕士学位论文 中南民族大学硕士学位论文 民族院校研究生教育管理的问题与对策研究 民族院校研究生教育管理的问题与对策研究 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 摘 要 I HYPERLINK \l _bookmark1 AbstractII HYPERLINK \l _bookmark2 第一章 导 言 1 HYPERLINK \l _bookmark3 一、选题的缘由 1 HYPERLINK \l _bookmark4 二、研究意义 2 HYPERLINK \l _bookmark5 (一)理论意义 2 HYPERLINK \l _bookmark6 (二)实践意义 2 HYPERLINK \l _bookmark7 三、国内外相关文献综述 3 HYPERLINK \l _bookmark8 (一)国外研究生教育管理的相关研究 3 HYPERLINK \l _bookmark9 (二)国内研究生教育管理的相关研究 5 HYPERLINK \l _bookmark10 四、研究目标 8 HYPERLINK \l _bookmark11 五、研究内容 8 HYPERLINK \l _bookmark12 六、研究方法 9 HYPERLINK \l _bookmark13 第二章 概念的界定及其特点 11 HYPERLINK \l _bookmark14 一、研究生教育管理的涵义及其特点 11 HYPERLINK \l _bookmark15 (一)研究生教育管理的涵义 11 HYPERLINK \l _bookmark16 (二)研究生教育管理的特点 12 HYPERLINK \l _bookmark17 二、民族院校研究生教育的概念及其特点 13 HYPERLINK \l _bookmark18 (一)民族院校研究生教育相关概念 14 HYPERLINK \l _bookmark19 (二)民族院校研究生教育的特点 14 HYPERLINK \l _bookmark20 第三章 民族院校研究生教育管理的调查问卷 17 HYPERLINK \l _bookmark21 一、调查与问卷设计 17 HYPERLINK \l _bookmark22 二、调查结果分析 17 HYPERLINK \l _bookmark23 (一)研究生基本情况 17 HYPERLINK \l _bookmark24 (二)研究生所需学习条件 19 HYPERLINK \l _bookmark25 (三)学校管理情况 19 HYPERLINK \l _bookmark26 (四)研究生个人素质及学习投入情况 21 HYPERLINK \l _bookmark27 (五)研究生个体行为特征情况 22 HYPERLINK \l _bookmark28 第四章 民族院校研究生教育管理存在的问题及其原因分析 24 HYPERLINK \l _bookmark29 一、民族院校研究生教育管理现状突显出来的问题 24 HYPERLINK \l _bookmark30 (一)研究生教育观念相对滞后,发展目标不够明确 24 HYPERLINK \l _bookmark31 (二)研究生的生源范围偏单一,生源质量不高 24 HYPERLINK \l _bookmark32 (三)研究生学位授予权数量偏少且分布不平衡 25 HYPERLINK \l _bookmark33 (四)研究生教育学科专业建设布局不合理 26 HYPERLINK \l _bookmark34 二、民族院校管理存在的问题 26 HYPERLINK \l _bookmark35 (一)研究生学习学术环境的不足 26 HYPERLINK \l _bookmark36 (二)学校管理的不完善 27 HYPERLINK \l _bookmark37 三、研究生自身存在的问题 29 HYPERLINK \l _bookmark38 (一)研究生缺乏学习兴趣,从事兼职工作的情况较为普遍 30 HYPERLINK \l _bookmark39 (二)研究生个体行为特征的变化 31 HYPERLINK \l _bookmark40 第五章 保证和提高民族院校研究生教育管理的对策 32 HYPERLINK \l _bookmark41 一、政府加强支持力度,政策相对倾斜 32 HYPERLINK \l _bookmark42 二、明确办学定位,培养特色人才 32 HYPERLINK \l _bookmark43 三、加强学校自身

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