明代中后期吉安府科举由盛转衰原因初探-a preliminary study on the reasons why the imperial examination in ji an prefecture changed from prosperity to decline in the middle and late ming dynasty.docxVIP

目 目 录IVIV目 录第 1 章 导言 11.1 选题目的及意义 11.2 文献综述 21.3 写作的基本资料与框架分析 4第 2 章 明代吉安府科举概况 52.1 明代江西省科举概况 52.1.1 明代江西进士总人数 52.1.2 明代江西科举总体发展趋势 62.1.3 明代初期江西科举面貌 72.1.4 明代中晚期江西各府县的科举状况 92.2 明代吉安府的科举概况 102.2.1 明代吉安府科举总体状况及变化趋势 102.2.2 明代初期吉安府科举兴盛的原因 11第 3 章 明代中后期吉安府科举由盛转衰的原因概述 133.1 制度层面原因 133.1.1 科考制度现状 133.1.2 “传奉官”现象 153.1.3 山人群体的出现 153.1.4 南直隶科举的复苏 163.2 经济层面原因 163.2.1 赋税苛重 163.2.2 人口流动 173.2.3 士子弃文从商 173.3 文化思想层面原因 18第 4 章 明代中后期王学在吉安府的发展 204.1 王学概述 20VV4.1.1 王阳明的学术经历 204.1.2 王阳明的讲学活动 214.2 王学在江西的发展 234.2.1 王阳明与江西的渊源 234.2.2 王学在吉安府的发展 24第 5 章 王学发展与吉安府教育 285.1 王学发展在吉安府教育事业中所起的作用 285.1.1 王学发展在白鹭洲书院的影响 305.1.2 王学发展与识仁书院的创建 315.2 王学发展对士子科举态度的影响 315.3 王学门人对地方风气的影响 335.4 王学受压迫与科举的衰落 33第 6 章 结论 35致 谢 37参考文献 38附 录 40附表 1：明代科举各榜吉安府/江西省/全国进士人数 40附表 2 43附表 3 44第 第 1 章 导言 PAGE PAGE 1第 1 章 导言1.1 选题目的及意义“朝为田舍郎，暮登天子堂”，科举考试所遵循的公正、公开、平等竞争的 原则，在全社会范围内营造出公平竞争的氛围，也使寒门子弟得以获得改变命 运的机会，引发了全民参与的热情，促进了全社会学习风气的形成。事物间的 影响是相辅相成的，向学风气和高涨的科考热情反过来助推了科举繁荣，从而 形成良性循环。如前所述，吉安府（又称“吉州”）的科举历来兴盛，我们可先从以下两个 例证略见一斑。其一：南宋宝佑四年，文天祥高中状元，和他同一榜的进士中 有三十九名吉州人，占全国进士总人数的九分之一。其二：明建文二年、永乐 二年两榜，三元皆为吉州考生。可见，吉安府文风之强，科举之盛，可追溯的 历史之悠久，发达程度之高，令其它地区难以望其项背。但是令人诧异的是，明代中期之后，吉安府进士数量一落千丈，一甲人数 大不如前。走向衰落的吉安府科举从此一蹶不振，不仅在全国范围内无法名列 前茅，甚至在江西省内也下滑到前三名之后。经过对史实的细致梳理，我们发现政治、经济层面的影响固然存在，但不 会在短期内引起突变，更重要的影响来自于思想文化层面。明代中后期，王阳 明学说在吉安发展迅速，给当地思想界带来了全新的风气，也使人们对人生价 值的实现有了新的思考，从而影响了士子们对科举的态度。研究吉安府科举衰 落的原因，尤其是王阳明心学发展与吉安府科举发展的互动关系，有助于我们 深入研究思想文化对科举造成的影响，也能启发我们对当今的社会现象予以思 考。由于科举取士标准统一、择优录取的原则能够较为充分地体现公平合理， 因此，时至今日我国的中高考以及政府公务员考试依然吸纳了科举的形式。作 为选拔人才、强化统治的重要制度，科举为输送治国、治军、治学等多方面人 才起了巨大作用。但是，科举发展的不稳定也暴露了其易受经济政治文化等多 方面因素的影响，特别是新的社会思潮对考试制度可能造成决定性的影响。对 某个地区某一时代科举状况的研究，可以多角度地折射出当时的社会状态，反映出社会各方面各阶层相互影响相互制约的真实情况，对我们的现实生活有借鉴意义。如何利用各方有利因素对科举制度予以继承，与时俱进古为今用，是 我们以史为鉴寻找答案的目标。1.2 文献综述本选题的研究内容包含明代科举、吉安府地方史以及王阳明心学（特别是 江右王学）。学界对这几个领域的研究成果和提供的资料都比较丰富，具备了本 选题研究的数据整理和理论基础。（1）关于明代科举研究 关于明代科举，学界从不同角度做了丰富而深入的研究，涉及制度本身、社会影响等诸多方面。例如关文发、颜广文先生所著《明代政治制度研究》，从 政治制度史的角度探讨了翰林制度及明代官员任职前培训制度①；陈茂同先生的《中国历代选官制度》，在明代章节部分通过对荐举、学校、科举、馆选等内容 的阐述，深化了对明代科举制度和发展变迁的研究②；赵子富先生《明代学