高一《经济生活》学习课件：第三课（二）树立正确的消费观.pptVIP

一、消费心理面面观 １）特点： ２）评价： ３）态度： 1、从众心理引发的消费 仿效性 重复性 盲目性 有利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。比如：绿色消费带动绿色产业的发展。 有弊：不健康、不合理的从众心理误导经济的良性发展，对个人生活不利。 具体问题具体分析，不可盲目从众消费。 2、求异心理引发的消费 与众不同、标新立异 有利：展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。 有弊：过分的标新立异代价大，社会不一定认可。 适当求异可行，过分标新立异不值得提倡 １）特点： ２）评价： ３）态度： 夸耀性 盲目性 有弊的，不实用，对个人生活不利 不健康的心理，不值得提倡 １）特点： ２）评价： ３）态度： 3、攀比心理引发的消费 4、求实心理引发的消费 讲究实惠 有利的，理智的消费，对个人和社会都有好处。 值得提倡 １）特点： ２）评价： ３）态度： 案例分析 1、有一位妈妈最怕给女儿买衣服，女儿想买的，妈妈不愿意，妈妈想买的，女儿看不中。 每次都闹得不欢而散。妈妈认为，穿衣服不能太张扬，和周围的女孩打扮的一样才好。女儿坚决不同意：“同学都穿这样的衣服，我不要！”她总是挑选那些和别人迥然不同的衣服。 妈妈和女儿的消费心理有什么不同？ 怎样评价她们的消费心理？ （1）妈妈的消费属于从众心理。有这种消费 心理的人，消费时往往会不由自主地仿效他人，其消费行为受别人评价的影响和别人行为的带动，是一种比较普遍的消费心理。 （2）女儿的消费属于求异心理。具有这种消费 心理的人，通过消费个性化的商品来展示个性，表明与众不同，在一定程度上可推动新产品、新工艺的出现，但展示个性应考虑社会的认可与代价。 思路引导 受“向上看齐”、“人无我有”等消费心理的影响，一些城市中学生的MP3、电子词典等“现代化装备”不断升级，由此带来的“学费外支出”迅速增长。这一现象给我们的消费警示是( ) A、要反对攀比心理 B、消费要与家庭收入水平相适应 C、通过消费展示个性是不可取的 D、学生不能拥有现代学习娱乐用品 AB 2004年7月12日《市场报》载文指出，在炫耀性消费、攀比性消费等不正常的消费心理驱使下，保龄球一时间成为公款宴请、百姓尝鲜、白领奢侈的最佳去处，进而造成了保龄球运动一时间的火爆与虚热。炫耀性消费、攀比式消费之所以被称为不正常消费心理，是因为( ) A、它违背了保护环境、绿色消费的原则 B、它违背勤俭节约、艰苦奋斗的原则 C、这种消费不以占有商品的使用价值为目的 D、这种消费不以占有商品的价值为目的 BC 你怎样看待上述两种消费观念？ 试加以分析。 （1）观点一看到了消费对社会发展的重要作用，有合理的一面。但过分夸大了消费的作用，以致于鼓励人们铺张浪费，是错误的。 （2）观点二强调勤俭节约、艰苦奋斗，反对 铺张浪费，是正确的。但忽略了人们生活水平 提高的意义，忽略了消费对社会生产的促进作 用，是错误的。 （3）我们应该把二者结合起来，既要不断提高人们的生活水平，又要提倡勤俭节约、艰苦奋斗，才能推动经济和社会的全面发展。 二、做理智的消费者（即正确消费） １、量入为出，适度消费 消费支出要与自己的收入相适应，在自己的经济承受能力之内进行消费 １）什么是量入为出，适度消费 ２）怎样做到量入为出 不过分超前消费 也不过分抑制消费 消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期。 在自己的经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费。否则，于己、于国于家不利。 一月五百贫困户，千儿八百刚够住，两三千元是扮酷，四千五千真大户！ 西装：皮尔卡丹2万 腰带：:曼克顿8百 鞋：鳄鱼1千 ２、避免盲从，理性消费 ３、保护环境，绿色消费 ４、勤俭节约，艰苦奋斗 ； /q2532273645/mine/ 重庆时时计划群 evh73fyc 原以为就能收得到回信，不料空等了一晚，大约是苏小横攥着这两件东西想了很久，到鸡快叫了才有回音。既想这么久，总转过不少脑筋了罢？结果送回来的，就个纸头和布袋，玉坠他扣下了，再就是那两个潇洒的字：“照给。”老太太很想义正辞严的回答道：给你妹！将眉心揉了又揉，老太太听嘉颜小声催促，外头一地儿孙都等着呢，该出去了！再拖不像话了。大少爷赴试这么多年，谁都对他不抱希望了，他却高中，该好好庆贺！昨儿放榜之后，他们已尽着热闹过一顿，老太太挂着苏小横回信，推托身上不舒服，叫嘉颜备了重重一份礼去给苏明远添喜，自己只在屋里侯着。再到今天，全家人都得去谢谢祖宗照拂，到这时候还不出去，为什么道理？人家要有议论的！老太太戴起微笑的面具，对