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- 2018-05-28 发布于河北
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多媒体投影资源与学科整合的教学设计 谢 云
传统教学中的互动反馈 多媒体教学互动教学评价 学生运用彩色纸卡回应 学生运用闪示卡回应 IRS:Interactive Response System 互动反馈系统 4. 说服小组成员 5. 第二次作答 基于现场评价的同伴互动教学 1. 提出问题 全班答对率? 全班答对率? 6. 简单解说 80% 80 % 35 % 学生 教师 3. 第一次作答 7. 进入下一主题 2. 同学思考1-2分钟 35% - 80% 减慢教学速度 详细解说 35 % 0. 课程大纲 及时反馈 互动强化 多媒体教学 教学包件形成 教案 课件 教学材料 资源工具 多媒体课件(PPT)制作要点 情境化实施 多媒体教学材料的开发与实施 课后练习:案例分析? 小学语文:坐井观天 参考资料 杨南昌(R),ppt,2010.8 祝智庭(R),ppt,2002,2007 高文(R),ppt,2005 钟志贤,面向知识时代的教学设计框架[M].中国 社会科学出版社,2006 钟志贤, 信息化教学模式-理论建构与实践例说 [M].教育科学出版社,2005 谢谢倾听 谢谢倾听! 江西师范大学课程与教学研究所 330022 谢云 E-mail: florish@163.com Tel: 0791-8120870
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