（北京专用）2019版高考数学一轮复习 第七章 不等式 第一节 不等关系与不等式课件 文.pptVIP

总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 教材研读 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 考点突破 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 第一节　不等关系与不等式 总纲目录 教材研读 1.两个实数比较大小的方法 考点突破 2.不等式的基本性质 3.不等式的一些常用性质 考点二　不等式的性质及应用 考点一　比较两个数（式）的大小 考点三　与不等式有关的求范围问题 ? 1.两个实数比较大小的方法 (1)作差法(a,b∈R):? (2)作商法(a∈R,b∈R+):? 教材研读 2.不等式的基本性质 3.不等式的一些常用性质 (1)倒数性质 (i)ab,ab0???　?????. (ii)a0b???　?????. (iii)ab0,0cd???　?????. (iv)0axb或axb0???　??????　?????. (2)有关分式的性质 若ab0,m0,则 (i)??;??(b-m0). (ii)??;??(b-m0). ? 1.已知ab,cd,且c,d不为0,那么下列不等式成立的是?(　　) A.adbc　????B.acbd C.a-cb-d　????D.a+cb+d 答案????D　由不等式的性质知,ab,cd?a+cb+d. D 2.已知a,b,c∈R,则“ab”是“ac2bc2”的?(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案????B????ac2bc2?ab,但当c=0时,ab?/ ac2bc2. 故“ab”是“ac2bc2”的必要不充分条件. B 3.(2018北京海淀高三期末)已知a,b∈R,若ab,则?(　　) A.a2b　????B.abb2 C.??　????D.a3b3 答案????D????A项,令a=-2,b=-1,满足ab,而a=2b,不正确;B项,当ab0时,abb2不正确;C项,当ab0时,?与?无意义,不正确;D项,∵函数y=x3在R上 单调递增, ∴当ab时,a3b3,正确,故选D. D 4.(2017北京东城二模)已知x,y∈R,那么“xy”的充分必要条件是(???? ) A.2x2y　????B.lg xlg y C.??　????D.x2y2 答案????A　由x,y∈R,排除B和C. 对于A,由于函数y=2x为增函数, 当xy时,可得2x2y. 反之也成立. 对于D,y=x2在R上不单调,故不符合题意. 故选A. A 5.(2017北京,13,5分)能够说明“设a,b,c是任意实数.若abc,则a+bc”是假命题的一组整数a,b,c的值依次为　 　　????. 答案　-1,-2,-3(答案不唯一) 解析　答案不唯一,如:a=-1,b=-2,c=-3,满足abc,但不满足a+bc. -1,-2,-3(答案不唯一) 典例1　(1)已知a1,a2∈(0,1).记M=a1a2,N=a1+a2-1,则M与N的大小关系是?(　　) A.MN　????B.MN C.M=N　????D.不确定 (2)若a=?,b=?,则a　　　????b(填“”或“”). 考点一　比较两个数(式)的大小 考点突破 答案　(1)B　(2) ∵a1,a2∈(0,1),∴(a1-1)(a2-1)0,∴MN.故选B. (2)易知a,b都是正数,?=?=log891,所以ba. 解析　(1)M-N=a1a2-(a1+a2-1)=(a1-1)(a2-1), 方法技巧 比较两数(式)大小的三种常用方法 (1)作差法 一般步骤:①作差;②变形;③定号;④结论.其中关键是变形,常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积式或者完全平方式.当两个式子都为正时,有时也可以先平方再作差. (2)作商法 一般步骤:①作商;②变形;③判断商与1的大小;④结论. (3)特值法 若是选择题、填空题,可以用特值法比较大小;若是解答题,可先用特值探究思路,再用作差或作商法判断. 1-1　当x≥-1时,设A=?,B=1+?,则A、B的大小关系为?(　　) A.A≥B　????B.AB　????C.A≤B　????D.AB 答案????C　∵x≥-1,∴?≥0,1+?0. ∴A2-B2=(?)2-?=1+x-?=-?≤0. ∴A2≤B2,由于A≥0,B0,∴A≤B.故选C. C 1-2　若a1a2,b1b2,则a1b1+a2b2与a1b2+a2b1的大小关系是　　　　　　????　????. 答案????a1b1+a2b2a1b2+a2b1 解析　作差可得(a1b1+a2b2)-(a1b2+