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（江苏专版）2018-2019学年高考政 治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新课件 新人教版必修3.pptVIP

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    （江苏专版）2018-2019学年高考政 治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新课件 新人教版必修3

    * 第五课　文化创新 Contents 考点一　文化创新的源泉和作用 考点二　文化创新的途径 课时跟踪检测 考点一　文化创新的源泉和作用 [系统知识—学扎实] [细解题点—考清楚] [过关训练—练全面] 考点二　文化创新的途径 [系统知识—学扎实] 既要克服“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义” 克服倾向 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性 创新主体 ①继承传统，推陈出新。着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，努力为传统文化注入时代精神 ②面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长，充分吸收外国文化的有益成果，但要以我为主、为我所用 基本途径 立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径 根本途径 内容 角度 *

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