正比例函数课件比赛原稿.pptVIP

x y 新华中学 庄绪杰 问题：1996年，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥（候鸟）套上标志环；大约128天后，人们在25600千米外的澳大利亚发现了它。 （1）这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行 多少千米？ （2）你能写出这只燕鸥的行程y（单位：千米）与飞行时间x（单位：天）之间的函数关系式吗？ 25600÷128=200（千米/天） y=200x 生命虽然渺小， 却可以很伟大； 人生虽然短暂， 却可以不平凡。 如此渺小的生命却可以不远万里历经风雨 奔赴目标，大家有什么感受吗？ （0≤x≤128) 以上我们用函数y = 200x 对燕鸥的飞行路程问题进行了刻画，尽管这只是近似的，但它可以作为反映燕鸥的行程与时间的对应规律的一个模型。 形如y = 200x 这样的函数就是我们今天这节课要共同学习的正比例函数. （3）这只燕鸥飞行一个半月（一个月按30天计算）的行程大约是多少千米？ y=200×45=9000(千米) 学习目标： 1．理解正比例函数的概念； 2．利用正比例函数解决简单的实际问题 写出下列问题中的函数解析式 (3)铁的密度为7.8g/cm3 ,铁块的质量m（单位：g）随它的体积v（单位：cm3)大小变化而变化； (4)每个练习本的厚度为0.5cm,一些练习本摞在一起的总厚度 h随这些练习本的本数n的变化而变化； (2)冷冻一个0℃的物体，使它每分下降2℃，物体的温度T(单位：℃）随冷冻时间t（单位：分）的变化而变化. (3)m=7.8v (4)h=0.5n (2)T=-2t (1)圆的周长 随半径r的大小变化而变化； A 组 B 组 （1）l=2πr 你发现这些函数 什么共同点了吗？ 这些函数都是常数与自变量的乘积的形式。 （1）l = 2π r （2）m = 7.8 V （3）h = 0.5 n （4）T = -2 t y = · x 再考考 你的观察力 自变量 函数 常数 = · 如果我们把这个常数 记为K，你能用数学 式子表达它们关系吗? K 归纳： 正比例函数的定义： 一般地，形如 y = kx (k是常数，k≠0)的函数，叫做正比例函数，其中k叫做正比例系数。 想一想，为什么 k≠0？ 0=0 · x 正比例函数解析式的一般式： y = k · x 三点特征：1、 k___0 2、 x的指数是___ 3、 k与x是_____关系 (k是常数，k≠0) x的指数是1 ≠ 1 乘积 小组合作 解决问题 1.根据以上三点特征，我们来辨析下列式子，哪些表示y是x的正比例函数？如果是，请你指出正比例系数k的值． （1）y=-0.1x （2） 是正比例函数， 正比例系数为-0.1 是正比例函数， 正比例系数为 （3）y=2x2 （4）y2=4x （5）y=-4x+3 （6）y=2(x－x2 )+2x2 不是正比例函数 不是正比例函数 不是正比例函数 是正比例函数，正比例系数为2 2.列式表示下列问题中y与x的函数关系，并指出哪些是正比例函数． （1）正方形的边长为xcm，周长为ycm. y=4x 是正比例函数 （2）某人一年内的月平均收入为x元，他这年（12个月）的总收入为y元． y=12x 是正比例函数 （3）一个长方体的长为2cm，宽为1.5cm，高为 xcm ，体积为ycm3. y=3x 是正比例函数 （1）如果y=(k-1)x，是y关于x的正比例函数，则k满足________________. （2）如果y=kxk-1，是y关于x的正比例函数，则k=__________. （3）如果y=3x+k-4，是y关于x的正比例函数，则k=_________. k≠1 2 4 3.填空（加深理解） 题后反思：根据正比例函数的定义，解决此类问题的思路是：自变量x的次数为1,常数不等于0，常数项为0. （1）已知y与x成正比例，当x=4时，y=8，试求出k的值，并写出y与x的函数解析式. 解： ∵y与x成正比例 ∴y=kx 又∵当x=4时，y=8 ∴8=4k ∴k=2 ∴y与x的函数解析式为y=2x 4.历年考题（ 运用概念） 把x、y的值代入求出k的值。 比例系数k一确定，正比例函数就确定；必须知道两个变量x、y的一对对应值即可确定k． 方法总结 (2) 已知y与x－1成正比例，x=8时，y=6，写出y与x之间函数关系式. 解：∵ y与x－1成正比例 ∴y=k（x-1） ∵