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谢 谢 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Dr.Zhang Jianping Dr.Zhang Jianping 高中信息技术课标教材培训资料 教育科学出版社 人工智能初步（选修） 2009年6月 总论 讲授提纲 关键：如何起步？ 领导重视—教师重视—顺利实施！ 建议：教与学的联合体！… 回到主题： 培训者培训+研讨 为什么？ 从信息素养和问题角度看该课程的意义 教什么？ 教材/教学内容的选择与组织 有那些资源？ 面向教师、面向学生 本次资料（文本+2套PPT）+已有研究（目录） 如何教？ 实施方法：讲授+协作学习+研究性学习 参考文献： 张剑平、张家华，《人工智能课程研究》，人民教育出版社，2009 高中人工智能课程标准及其实施 浙江大学 浙江师范大学 张剑平 教育技术研究所 什么是AI 为何要开设AI课程 AI课程的基本内容 国内外AI教育现状 AI的教学资源 AI教学的实施 课程标准及其实施 什么是人工智能 智能 人们在处理复杂事务、解决困难问题时所表现出来的智慧与能力 人工智能 (Artificial Intelligence，简称 AI） 用计算机来表示和执行人类的