修订版 马鞍山师范高等专科学校学生工作队伍建设暂行办法.docVIP

马鞍山师范高等专科学校学生工作队伍建设暂行办法 （修订） 第一章 总 则 （二）及时了解并掌握本班学生的思想状况，联系实际积极开展有针对性的教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，培养学生良好的道德品质和文明、健康的精神风貌。 （三）加强专业学习指导。培养班级学生的学习兴趣，激发学生的学习主动性，帮助学生熟悉专业内容，了解专业特点；指导学生选课、开展专业技能学习；引导学生积极参加二学历、专升本学习以及各种考级、考证等。 （四）了解班级学生的学习状况，积极配合系（部）、年级辅导员开展学风建设，经常深入教室检查学生上课出勤、课堂纪律及早操、晚自习情况，积极创建优良班风和学风。 （五）组织学生开展学术活动和学习竞赛，组织、鼓励和指导学生参加有利于提高学生综合素质和创新能力的课外科技训练、竞赛活动及专业素质拓展活动。 （六）加强考风建设和诚信教育。做好考前的考风考纪教育，帮助学生树立以诚信为荣的道德观念，引导学生既要学会做事又要学会做人，培养学生自觉遵守法律法规和学校规章制度的习惯。 （七）关心学生生活。深入学生宿舍、教室，关心学生疾苦；建立与学生定期谈话制度，每学期至少同班级每个学生谈话一次；每两周至少查看班级学生寝室一次，督促学生搞好宿舍和环境卫生，养成良好的生活习惯。 第十一条　综合指导教师在教务处、学生工作部（处）及系（部）的统一领导下，主要负责对毕业班学生进行实习实训、毕业论文（设计、创作）指导，配合辅导员做好就业指导等工作。其主要工作职责见《马鞍山师范高等专科学校毕业年级学生综合指导实施方案 （二）定期召开楼层长、寝室长会议，布置工作，收集学生对学生公寓管理中心工作的意见和建议。 （三）组织楼层长严格执行查寝制度，做好每晚的晚归、旷寝统计工作，及时向晚归、旷寝学生辅导员、班主任通报学生情况，并配合其共同对违纪学生进行批评教育。 （四）指导楼层长、寝室长对学生宿舍的内务卫生进行督促、检查，并做好宿舍卫生情况的统计及资料整理工作。每学期末，配合公寓管理中心组织开展文明寝室评选。 （五）关心和提醒学生注意宿舍安全，经常在楼内上下巡视，做好防火、防盗、防诈骗工作，防止事故发生；一旦出现突发事件，要及时处理、上报并配合相关部门完成后续工作；及时处理与上报学生使用大功率电器、偷窃等违纪行为。 （六）配合学生公寓管理中心做好学生公寓的报修、联系、落实工作，对学生故意破坏公寓设施行为及时做出处理。 （七）引导学生开展各种有益的活动，做好板报宣传工作，营造良好的公寓文化氛围。 第四章 学生工作队伍的培养与发展 第十三条　辅导员的培养工作由学校组织人事处、学生工作部（处）和各系共同承担。学校根据实际工作需要，建立多层次、多形式和重实效的辅导员培训体系，实行岗前培训、日常培训、专题培训和骨干培训相结合，不断提高辅导员队伍的综合素质和业务水平；班主任、综合指导教师的培养工作主要由各系承担；生活指导教师的培养工作主要由公寓管理中心承担。 第十四条 组织人事处要把辅导员培养纳入学校师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。设立辅导员培养专项经费，积极为辅导员的工作和学习创造必要的条件，适时安排辅导员进行脱产、半脱产或在职培训进修。要把选拔优秀专职辅导员攻读学位或在职进修纳入本校骨干教师培养计划。 第十五条　符合任教资格的辅导员可适当承担本人专业相关课程或思想道德修养、形势与政策、就业指导和心理健康教育等相关课程的教学任务，每周上课不超过4课时。学校鼓励、支持学生工作人员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展科学研究，不断探索学生思想政治教育和管理工作的内容、方法和途径。 第十六条　学校重视学生工作队伍的建设和发展，把学生工作队伍作为学校青年后备干部、党政管理干部培养和选拔的重要源头之一。对其中特别优秀者列入青年后备干部培养计划，推选到学校重要岗位任职。党政职能部门在聘任干部时，优先从适合并愿意从事党务、行政工作的辅导员中选拔。 第十七条 学校鼓励和支持专职辅导员成为思想政治教育方面的专门人才，鼓励和支持优秀辅导员攻读相关专业硕士、博士学位，并长期从事辅导员工作，向专业化、职业化方向发展。 第五章 学生工作队伍的管理与考核 第十八条 辅导员（含辅导员助理）具备教师和干部双重身份，接受学校和系（部）双重领导，学生工作部门（包括团委）是具体负责辅导员队伍建设与管理的主要职能部门，系（部）对辅导员进行直接领导和管理；班主任、综合指导教师由系（部）直接领导和管理；生活指导教师由学生工作部门委托公寓管理中心直接领导和管理。 第十九条 辅导员、兼职辅导员的职务任免、人员调动等需征得学校学生工作部门同意，并按有关规定履行手续；班主任、综合指导教师因工作需要中途确需离岗，由个人申请，经系（部）党政