八下第五章《平行四边形的判定》.docVIP

教育学科教师辅导讲义 课 题 平行四边形的判定 授课日期及时段 教学目的 1、回顾并掌握基本的平行四边形的性质 2、掌握平行四边形的判定条件 3、熟练使用平行四边形的判定解决问题 教学内容 一、上次课问题的解答 二、知识点梳理 课前回顾： 定义：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 定理1 一组对边平行并且相等的四边形是平行四边形。 定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 例1、已知：如图，在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，AO=OC，OB=OD。求证：四边形ABCD是平行四边形 答案：略 定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形 例2、已知：如图，E，F是 ABCD的对角线BD上的两点，且∠BAE=∠DCF求证：四边形AECF是平行四边形。 答案：略 变式: 已知：如图,在 ABCD中，∠BAD和∠BCD的平分线AE、CF分别与对角线BD相交于点E，F。求证：四边形AECF是平行四边形。 变式:已知：如图,在 ABCD中，E,F是对角线BD上的两点,且BE=DF.M,N分别是AD和BC边上的中点.求证：四边形ENFM是平行四边形。 三、知识探究 任意画一个三角形和三角形一边上的中线。比较这条中线的二倍与三角形另外两边的和的大小，你发现了什么?再画几个三角形试一试，你发现的规律仍然成立吗?试证明你的发现。 提示：将中线延长一倍 发现：三角形一条边上的中线的2倍小于另两条边的和。 例3、已知：如图，AD是⊿ABC的中线，求证：2ADAB+AC 证明：如图，延长AD至E,使ED=AD.连结BE,EC. ∴四边形ABEC是平行四边形（对角线互相平分的四边形是平行四边形）。 ∴AB=CE(平行四边形的两组对边分别相等)。 ∵AC+CEAE, ∴AB+AC2AD, 即2ADAB+AC. 例4、如图，在△ABC中，AB=14，BC=18，BO是AC边上的中线，求BO的取值范围。 答案： 2BO16 四、课堂练习 ◆基础练习 1．如图，在ABCD中，EF∥AB，GH∥AD，EF与GH交于点O，则图中平行四边形的个数是（ ） A．7个 B．8个 C．9个 D．10个 (第1题) (第3题) 2.下列能判定一个四边形为平行四边形的条件是（ ） A．一组对边平行，另一组对边相等 B．一组对边平行，一组对角互补 C．一组对角相等，一组邻角互补 D．一组对角相等，另一组对角互补 3．如图，已知AD∥BC，要使四边形ABCD为平行四边形，需要添加的条件是_______．（只需填写一个） 4．如图，已知在四边形ABCD中，AD=BC，∠D=∠DCE．求证：四边形ABCD是平行四边形． 5．画ABCD，使AB=3cm，BC=4cm，∠B=45°，你有几种不同的画法？（不写画法，只保留作图痕迹） 6．如图，已知ABCD中，E，F分别是边AB，CD的中点，求证：EF=BC． 7．如图，已知E，F分别是ABCD的边AD，BC上的点，且AE=CF，求证：BE=DF． ◆综合提高 8．如图，已知四边形ABCD和四边形AEFD都是平行四边形，求证：四边形BCFE是平行四边形． 9．如图，已知ABCD，分别延长BC，DA至点E，F，如果∠E=∠F. 求证：四边形FBED是平行四边形． 10．有一个四边形的四边长分别是a，b，c，d，且有a2+b2+c2+d2又∵FD∥BE，∴四边形FBED是平行四边形  10．∵a2+b2+c2+d2=2（ac+bd）， ∴a2-2ac+c2+b2-2bd+d2=0， ∴（a-c）2+（b-d）2=0， ∴a-c=0，b-d=0， ∴a=c，b=d， ∴此四边形是平行四边形 五、课后作业 ◆基础练习 1．四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，下列不能判定四边形ABCD为平行四边形的是（ ） A．AD∥BC且AD=BC B．OA=OC，OB=OD C．AD=BC，AB=CD D．AD∥BC，AB=CD 2．如图，四边形ABCD的对角线AC，BD交于点O，EF过点O，若OA=OC，OB=OD，则图中全等的三角形有________对． 3．如图，已知ABCD中，对角线AC，BD交于点O，点E，F，G，H分别是OB，OC，OD，OA的中点，求证：四边形EFGH是平行四边形． 4．画一个平行四边形ABCD，使得边BC